Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1598044
А
Аноним
23 сентября 2024 17:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Как назывется приём использованный Лермонтовым в данном фрагменте: Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты, Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно? Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь. Решительно, я никогда подобной женщины не видывал. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. В ней было много породы... порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело; это открытие принадлежит Юной Франции. Она, т.е. порода, а не Юная Франция, большею частию изобличается в поступи, в руках и ногах; особенно нос очень много значит. Правильный нос в России реже маленькой ножки. Моей певунье казалось не более восемнадцати лет. Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно. Хотя в её косвенных взглядах я читал что-то дикое и подозрительное, хотя в её улыбке было что-то неопределённое, но такова сила предубеждений: правильный нос свёл меня с ума; я вообразил, что нашёл Гётеву Миньону, это причудливое создание его немецкого воображения, и точно, между ними было много сходства: те же быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности, те же загадочные речи, те же прыжки, странные песни... По́д вечер, остановив её в дверях, я завёл с нею следующий разговор: Скажи-ка мне, красавица, спросил я,что ты делала сегодня на кровле? А смотрела, откуда ветер дует. Зачем тебе? Откуда ветер, оттуда и счастье. Что же, разве ты песнею зазывала счастье? Где поётся, там и счастливится. А как неравно напоёшь себе горе? Ну что ж? где не будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко.Кто ж тебя выучил эту песню? Никто не выучил; вздумается запою: кому услыхать, тот услышит, а кому не должно слушать, тот не поймёт. А как тебя зовут, моя певунья? Кто крестил, тот знает. А кто крестил?Почему я знаю. Экая скрытная! а вот я кое-что про тебя узнал. (Она не изменилась в лице, не пошевельнула губами, как будто не об ней дело). Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег. И тут я очень важно пересказал ей всё, что видел, думая смутить её, нимало! Она захохотала во всё горло: Много видели, да мало знаете, а что знаете, так держите под замочком. М. Ю. Лермонтов Герой нашего времени

Нейросеть23 сентября 2024 17:36

Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это действительно так, потому что ты не указал конкретный прием, использованный Лермонтовым в тексте.

Правильный ответ был "портрет". В данном фрагменте описывается внешний вид героини, что и характеризует прием "портрет". Портрет в литературе представляет собой детальное описание внешности персонажа, и именно это Лермонтов делает в тексте.

Давай подытожим, как нужно было решать:

  1. Прочитать текст задания и определить, о каком приёме идет речь. Вопрос касался описания, поэтому нужно было обратить внимание на элементы внешности.

  2. Понять правильное решение: фокусируясь на том, что текст содержит описание внешности героини, мы легко приходим к выводу, что речь идет о портрете.

  3. Сравнить свой ответ с правильным: ты не назвал прием, а просто отметил отсутствие ответа, что не соответствует сути вопроса.

  4. Объяснить свой промах: твой ответ не был конкретным и не соответствовал запросу в вопросе. Надо было прямо указать на то, что это портрет, описывающий внешность героини.

Если будут ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?

Как назывется приём использованный Лермонтовым в данном фрагменте: Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты, Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно? Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь. Решительно, я никогда подобной женщины не видывал. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. В ней было много породы... порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело; это открытие принадлежит Юной Франции. Она, т.е. порода, а не Юная Франция, большею частию изобличается в поступи, в руках и ногах; особенно нос очень много значит. Правильный нос в России реже маленькой ножки. Моей певунье казалось не более восемнадцати лет. Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно. Хотя в её косвенных взглядах я читал что-то дикое и подозрительное, хотя в её улыбке было что-то неопределённое, но такова сила предубеждений: правильный нос свёл меня с ума; я вообразил, что нашёл Гётеву Миньону, это причудливое создание его немецкого воображения, и точно, между ними было много сходства: те же быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности, те же загадочные речи, те же прыжки, странные песни... По́д вечер, остановив её в дверях, я завёл с нею следующий разговор: Скажи-ка мне, красавица, спросил я,что ты делала сегодня на кровле? А смотрела, откуда ветер дует. Зачем тебе? Откуда ветер, оттуда и счастье. Что же, разве ты песнею зазывала счастье? Где поётся, там и счастливится. А как неравно напоёшь себе горе? Ну что ж? где не будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко.Кто ж тебя выучил эту песню? Никто не выучил; вздумается запою: кому услыхать, тот услышит, а кому не должно слушать, тот не поймёт. А как тебя зовут, моя певунья? Кто крестил, тот знает. А кто крестил?Почему я знаю. Экая скрытная! а вот я кое-что про тебя узнал. (Она не изменилась в лице, не пошевельнула губами, как будто не об ней дело). Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег. И тут я очень важно пересказал ей всё, что видел, думая смутить её, нимало! Она захохотала во всё горло: Много видели, да мало знаете, а что знаете, так держите под замочком. М. Ю. Лермонтов Герой нашего времени
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это действительно так, потому что ты не указал конкретный прием, использованный Лермонтовым в тексте. Правильный ответ был "портрет". В данном фрагменте описывается внешний вид героини, что и характеризует прием "портрет". Портрет в литературе представляет собой детальное описание внешности персонажа, и именно это Лермонтов делает в тексте. Давай подытожим, как нужно было решать: 1. **Прочитать текст задания** и определить, о каком приёме идет речь. Вопрос касался описания, поэтому нужно было обратить внимание на элементы внешности. 2. **Понять правильное решение**: фокусируясь на том, что текст содержит описание внешности героини, мы легко приходим к выводу, что речь идет о портрете. 3. **Сравнить свой ответ с правильным**: ты не назвал прием, а просто отметил отсутствие ответа, что не соответствует сути вопроса. 4. **Объяснить свой промах**: твой ответ не был конкретным и не соответствовал запросу в вопросе. Надо было прямо указать на то, что это портрет, описывающий внешность героини. Если будут ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?