"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на…
"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. «Субъектами познания являются как отдельный человек, так и всё общество. В процессе своей познавательной деятельности человек получает _________(А) об окружающем мире и о себе. Результаты _________(Б) окружающего мира и самого человека, полученные в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира, составляют знания. Они определяются _________(В) общества, фиксируются в языке и одновременно являются предпосылкой развития и производства новых знаний. Существует _________(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой повседневного поведения людей. Усилиями учёных вырабатывается _________(Д), сущность которого состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и _________(Е) знания». Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)мышление 2)истина 3)практическое 4)гуманитарное 5)научное знание 6)познание 7)информация 8)обыденное (житейское) знание 9)потребности "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле нужно было выбрать несколько слов (словосочетаний) из предложенного списка, чтобы заполнить пропуски в тексте. Правильный ответ: "769854". Давай посмотрим, что это значит и почему именно эти номера:
(7) информация – в первом пропуске речь идет о том, что человек получает информацию об окружающем мире и о себе. Это слово хорошо подходит, поскольку речь идет о знаниях, которые мы получаем.
(6) познание – для второго пропуска употребляется слово "познание", так как результаты познания – это те самые знания, которые мы формируем, осознавая окружающий мир.
(9) потребности – в третьем пропуске правильным будет слово "потребности". Именно они определяют, какие знания являются важными для общества.
(8) обыденное (житейское) знание – четвёртый пропуск лучше всего заполнить словом "обыденное знание", которое опирается на наш жизненный опыт и повседневную деятельность.
(5) научное знание – для последнего пропуска будет уместно слово "научное знание". Это именно те знания, которые учёные формируют, исследуя реальность.
Каждое из этих слов является логичным, учитывая контекст задания.
Если бы ты по очереди вставлял слова в пропуски, ты бы заметил, что они как раз подходят по смыслу. Например, "человек получает информацию об окружающем мире…"
Надеюсь, это помогло понять, как нужно было подойти к решению задачи! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком. С радостью помогу ещё!
