"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. "
Привет! Давай разберем твой ответ и найдем, где произошла ошибка.
Понимание задания: Задание просит установить соответствие между типами грамматических ошибок и предложениями, в которых они содержатся.
Сравнение твоего ответа и правильного решения: Ты указал “84762”, а правильный ответ — “54782”. Давай посмотрим, где произошла путаница.
Разбор правильного решения:
- А) ошибка в построении предложения с однородными членами – это ошибка в предложении 5 (Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет). Здесь у нас есть два разных члена (снижение инфляции и что задержки), которые неправильно соединены.
- Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым – ошибка в предложении 4 (Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой). Подлежащее "Те из учеников" не соответствует сказуемому "справится".
- В) неправильное построение предложения с косвенной речью – это ошибка в предложении 7 (Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников). Здесь фраза "каждый год ездим" не согласуется с предыдущими временными рамками.
- Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм – это ошибка в предложении 8 (Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его...). Здесь есть несоответствие между временем действия.
- Д) ошибка в употреблении имени числительного – это предложение 2 (На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных...). Слово "двое" здесь используется неправильно, нужно "две".
Почему твои ответы неверные:
- Ты назначил 8 для А, что неправильно. А принадлежит ошибке в 5.
- Твое назначение 4 для Б верно, но в других местах была проблема.
- Это касается и остальных ответов: Ты, возможно, не увидел, где конкретно ошибки и как правильно их расположить.
Попробуй еще раз вспомнить моменты, как мы определяем каждую ошибку. Это поможет быть более внимательным в следующих заданиях!
Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!
