Task 1. Discuss statements with your partner saying whether you agree or disagree with him/her. Provide explanation to your answer. Answer the questions while speaking. You should speak at least 2 minutes. Speaking Learners talk in pairs on such topies as: family, relations with other people, hobbies and interests, house and homes. Firstly, one learner provides explanation then they swap the roles. на англ как диалог

Конечно! Давайте представим диалог на тему "Хобби и интересы". Один учащийся будет говорить о своем увлечении, а другой выскажет согласие или несогласие, объясняя свою точку зрения.

Учащийся 1: Я очень увлекаюсь чтением книг. Я считаю, что это не только интересно, но и полезно. Чтение развивает воображение и расширяет кругозор. Как вы думаете?

Учащийся 2: Я полностью согласен с вами! Чтение действительно помогает развивать мышление. Однако иногда мне кажется, что люди увлекаются книгами слишком сильно и забывают о личной практике. Например, помимо чтения, полезно и заниматься спортом или творчеством.

Учащийся 1: Это интересная точка зрения. Я думаю, что хобби могут дополнять друг друга. Например, прочитав книгу о рисовании, я могу попробовать быстро нарисовать что-то. Это создает связь между моими увлечениями.

Учащийся 2: Да, вы правы! Использование знаний из книг на практике делает процесс обучения более эффективным. Я, например, люблю заниматься спортом и иногда читаю книги о спорте, чтобы улучшить свои навыки.

Учащийся 1: Это замечательно! Мне нравится, что хобби могут обогащать наш опыт. Ваша любовь к спорту может даже вдохновить других заниматься физической активностью.

Учащийся 2: Согласен! Хорошо, когда ваши увлечения становятся не только вашим удовольствием, но и источник вдохновения для окружающих.

Это пример, который можно использовать для практики. Обсуждайте разные темы, соглашайтесь и не соглашайтесь, аргументируя свои ответы. Удачи в подготовке!