Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1605995
А
Аноним
24 сентября 2024 11:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Выполните действия: 1) 0,3 * (13-11, 5:4, 6) ;

Нейросеть24 сентября 2024 11:05

Давайте решим это выражение шаг за шагом.

  1. Начнем с вычисления внутри скобок: \( 13 - 11 \). \[ 13 - 11 = 2 \]

  2. Теперь у нас есть выражение \( 2, 5:4, 6 \). Это означает, что нам нужно рассмотреть деление и другие операции. Однако нам следует разобрать, что каждое из этих чисел может означать и правильно расставить действия.

    Если считать, что \( 5:4 \) — это разделение \( 5 \) на \( 4 \), то: \[ 5:4 = 1,25 \]

  3. Если предположить, что это просто последовательность чисел, и следующее действие — это умножение \( 2 \) на \( 1,25 \) и \( 6 \), то: \[ 2 * 1,25 * 6 \]

  4. Сначала сделаем \( 2 * 1,25 \): \[ 2 * 1,25 = 2,5 \]

  5. Теперь умножим \( 2,5 \) на \( 6 \): \[ 2,5 * 6 = 15 \]

  6. Теперь вернёмся к коэффициенту \( 0,3 \) и умножим его на этот результат: \[ 0,3 * 15 = 4,5 \]

Таким образом, финальный ответ:
\[ 0,3 * (13 - 11, 5:4, 6) = 4,5 \]

выполните действия: 1) 0,3 * (13-11, 5:4, 6) ;
Давайте решим это выражение шаг за шагом. 1) Начнем с вычисления внутри скобок: \( 13 - 11 \). \[ 13 - 11 = 2 \] 2) Теперь у нас есть выражение \( 2, 5:4, 6 \). Это означает, что нам нужно рассмотреть деление и другие операции. Однако нам следует разобрать, что каждое из этих чисел может означать и правильно расставить действия. Если считать, что \( 5:4 \) — это разделение \( 5 \) на \( 4 \), то: \[ 5:4 = 1,25 \] 3) Если предположить, что это просто последовательность чисел, и следующее действие — это умножение \( 2 \) на \( 1,25 \) и \( 6 \), то: \[ 2 * 1,25 * 6 \] 4) Сначала сделаем \( 2 * 1,25 \): \[ 2 * 1,25 = 2,5 \] 5) Теперь умножим \( 2,5 \) на \( 6 \): \[ 2,5 * 6 = 15 \] 6) Теперь вернёмся к коэффициенту \( 0,3 \) и умножим его на этот результат: \[ 0,3 * 15 = 4,5 \] Таким образом, финальный ответ: \[ 0,3 * (13 - 11, 5:4, 6) = 4,5 \]