– (1)Кто пролил на столе чернила? (2)Учитель обвёл глазами класс и ждал ответа. (3)Молчание. (4)Так проходит минута… другая… третья… (5)И вдруг господин Рагодин сердитыми глазами…
– (1)Кто пролил на столе чернила? (2)Учитель обвёл глазами класс и ждал ответа. (3)Молчание. (4)Так проходит минута… другая… третья… (5)И вдруг господин Рагодин сердитыми глазами взглядывает на высокого белокурого мальчика лет десяти и говорит уверенным голосом: – (6)Володя Парников разлил чернила, я знаю. (7)Володя Парников вскакивает со своего места, как ужаленный. – (8)Господин учитель, я не проливал чернил. (9)Я не виноват! – лепечет Володя. (10)Он лжёт. (11)Володя пролил чернила. (12)Стал приготовлять классный журнал и пролил. (13)Но сознаться в этом он не хочет потому, что боится, что его накажут, не пустят домой к обеду. (14)Оставят в пансионе на весь вечер. (15)А к обеду сегодня, как нарочно, заказаны пирожки с капустой… (16)Его любимые! (17)Нет, он ни за что не сознается! (18)И класс его не выдаст. (19)Он знает. (20)Дети видели, что пролил чернила он, Володя, но ни за что не скажут об этом учителю. (21)А учитель уже говорит снова, оглядывая с самым внимательным видом детей: – (22)Пусть мне скажут, лгу я или нет. (23)Пролил Володя чернила, или я клевещу на него? (24)Рая Сокольская, скажи мне ты, как самая старшая, лгу я или нет? (25)Рая Сокольская встала со своего места и отвечает, заикаясь: – (26)Господин учитель… (27)Володя не проливал чернил. – (28)А ты, Зоя, что ты скажешь? (29)С задней скамейки поднялась девочка, бледненькая, кудрявая, с большими ясными глазами. (30)Молчание. (31)Только из бледного личико Зои стало красным, как мак. – (32)Значит, Володя пролил чернила! – снова повысил голос учитель. (33)Зоя молчит, только глаза её с мольбою смотрят на Рагодина, да лицо горит, как в огне. – (34) Довольно. (35)Садись, Зоя… (36)Володя виноват и будет наказан. (37)И Зоя, вся красная, опустилась на скамейку… – (38)Предательница… шпионка! (39)Предала Володю. (40)Из-за тебя его наказали! – закричали, зашумели дети, как только учитель вышел из класса. (41)Володя, красный, как рак, с полными слёз глазами подошёл к Зое и сказал: – (42)Нехорошо, Зоя! (43)За что ты со мной так поступила? (44)Ты выдала меня… (45)Зоя подняла свои честные глаза на Володю и, глядя на него прямо, проговорила: – (46)Прости, Володя, я не могла поступить иначе… (47)Ты слышал, что сказал учитель? (48)«Пусть мне скажут лгу я или нет…» (49)Значит, надо было доказать ему, что он лжёт, когда он сказал правду… (50)Нет, этого я не могла сделать и промолчала… (51)Разве я могла человека, говорящего правду, выставить лгуном? (52)Скажи мне, Володя? (53)Володя не знал, что ответить, и молчал теперь в свою очередь. (54) Молчали и остальные дети. (55) Они поняли, что Зоя права и ложь человека не красит. (56)И Володе стало неловко… (57)О пирожках он уже не хотел думать… (По Л.А. Чарской) 20 1. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ. 2. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 46–48 текста. Запишите ответ. Ответ. 3. Почему Володя Парников солгал учителю? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ. Ответ. 4. Определите и запишите лексическое значение слова «пансион» из предложения 14. Ответ. Пансион – 5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 53–55, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову. Ответ. 21 6. Объясните значение пословицы ложь человека не красит, запишите Ваше объяснение.
- Основная мысль текста заключается в том, что честность и правда важнее страха перед наказанием, и что лгать — это неправильно, даже если это может привести к неприятностям.
Ответ: Честность важнее страха наказания.
- В предложениях 46–48 текста представлен прямой стиль речи (прямая речь).
Ответ: Прямой стиль речи (прямая речь).
- Володя Парников солгал учителю, потому что боялся наказания и того, что его не отпустят домой к обеду, где его ждали пирожки с капустой.
Ключевые слова:
- "боит" (потому что боится, что его накажут),
- "не пустят" (не пустят домой к обеду),
- "пирожки с капустой" (его любимые).
Ответ: Володя солгал учителю, потому что боялся наказания. Ключевые слова: "боится", "не пустят", "пирожки с капустой".
- Пансион – это учреждение, где проживают и обучаются дети или молодежь, обычно с подготовкой к школе или другим занятиям, обеспечивая им полный уход, питание и обучение.
Ответ: Пансион – учреждение для проживания и обучения детей.
- Стилистически окрашенное слово в предложениях 53–55: "неловко".
Синоним к этому слову: "неуютно".
Ответ: Неловко; синоним: неуютно.
- Значение пословицы "ложь человека не красит" заключается в том, что обман и нечестность портят репутацию человека, делают его менее достойным и уважительным в глазах окружающих. Честный человек вызывает больше доверия и уважения, чем тот, кто склонен к лжи.
Ответ: Ложь человека унижает его достоинство и вызывает недоверие со стороны других. Честность и правдивость являются важными качествами для уважения и доверия.
