Прочитайте текст. Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке низкой или высокой. Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура... Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека. Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь, кому следовало бы? Но много ли людей не нуждаются в помощи? ... ты врач, то, может быть, поставил больному неправильный диагноз? Такое бывает у самых лучших врачей. Но в сумме ты все-таки помог больше, чем не помог. От ошибок никто не застрахован. Но самая главная ошибка, ошибка роковая неправильно выбранная главная задача в жизни. (Д. С. Лихачев) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (цель, оценка, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача, и др.) 2) Использование метафоры (увеличивать в жизни добро); антонимов (низкой-высокой, сознательно-интуитивно), лексических повторов способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: более точное употребление грамматических форм слов, прежде всего, предложно-падежных форм, выражающих отношения между разными сторонами предмета речи (ради чего человек живёт, на уровне благ, с достоинством и др.), более точно употребляются временные глагольные формы. 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, анафора, эпифора, риторические вопросы и восклицание, вводные слова. 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как цель автора - привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять.
Привет! Давай разберем твоё задание.
Сначала, ты правильно прочитал текст, но, возможно, не совсем уловил суть каждого варианта ответа. Давай разберем их по порядку.
Все правильные варианты (1, 2, 3, 4 и 5) подтверждают особенности текста, которые ты, возможно, не совсем заметил.
- 1) В тексте действительно используется общеупотребительная лексика, связанная с темами цели и самооценки. Это очень важный момент.
- 2) Ты заметил, что текст включает метафоры и антонимы, что способствует его эмоциональности и выразительности. Это тоже правильно.
- 3) Грамматические особенности, о которых упоминается, действительно относятся к письменной речи, например, более точное употребление падежных форм — это видно в примерах из текста.
- 4) Выразительность текста обеспечивается не только грамматикой, но и синтаксисом, что также подчеркивается в каждом из предложений.
- 5) Текст действительно имеет публицистический стиль, так как пытается вызвать размышления у читателя.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем правильный, так как все предложенные варианты действительно верны. Неправильный ответ в том, что он не учитывает правильные характеристики текста.
Правильный ответ формируется обозначением всех вариантов, которые говорят о характерных особенностях текста. Это подходящий способ анализа: каждый пункт подтверждает значимость элементов, таких как лексика, грамматика и стиль.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее, как нужно подходить к подобным заданиям! Если что-то не так, дай знать. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
