"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию."
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Ты правильно выполнил задачу, что отметил, что нужно подобрать вводное слово. Однако твой ответ "они" не подходит по смыслу и структуре предложения. Вводные слова (или выражения) служат для организации мысли и могут добавлять уточнения или примеры к сказанному.
В данном контексте во втором предложении явно нужно указать на то, что звуки речи [д] и [т] звучат одинаково для композитора, и именно здесь уместно вставить вводное слово "например". Оно как раз передает мысль о том, что описываемый случай – это пример того, как композитор воспринимает звуки.
Вот так правильно звучит предложение: "Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], НАПРИМЕР, для него звучали одинаково..."
Таким образом, "например" продолжает мысль, вводя пояснение, и показывает, что это конкретное наблюдение иллюстрирует более общую идею о различии слухов.
Если ты не против, попробуй теперь сам объяснить, почему "например" подходит лучше, чем "они".
Как тебе разбор? Поставь лайк или дизлайк!
