Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1613028
А
Аноним
24 сентября 2024 17:45 · публичный вопрос
А
Аноним

1. Соедините начало и конец афоризмов и запишите их. Преодолевши какой ни на есть труд, ОН - добродетели источник. Нужно любить то, что делаешь, и тогда скуки, порока, нужды. Работа избавляет нас от трех великих зол: труд - даже самый грубый - возвышается до творчества. Труд - целительный бальзам, пока позволяют силы и годы. Трудитесь, в руках труда. Слава человек чувствует удовольствие. 2. Объясните смысл афоризма Алишера Навои: «Словами можно смерть предотвратить, Словами можно мёртвых оживить» Приведите пример пословиц (или других афоризмов) на тему «слово»3. В своём стихотворении «Детство» Хамид Алимджан с теплотой вспоминает: «Детьми мы были… Сил запас Накапливался, что ни миг; Был зоркими пытливым глаз, А сердце чище, чем родник…» Как вы думаете, как изменились эти дети, став взрослыми? 4. Как вы понимаете слова Валентина Берестова в стихотворении, описывающем узбекскую землю: «…Какойнибудь прутик корзиночно- голый//Торчит, чуть заметный, а тоже в цвету…»? 5. Сравните, чем отличаются стихотворения узбекских и русских поэтов о нашей земле. Какие чувства испытывает лирический герой в том и другом случае?

Нейросеть24 сентября 2024 17:45
  1. Давайте соединим начала и концы афоризмов. Вот так это будет выглядеть:
  • Преодолевши какой ни на есть труд, работа избавляет нас от трех великих зол: Он - добродетели источник.
  • Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд - даже самый грубый - возвышается до творчества.
  • Труд - целительный бальзам, пока позволяют силы и годы.
  • Трудитесь, в руках труда.
  • Слава человек чувствует удовольствие.
  1. Смысл афоризма Алишера Навои: «Словами можно смерть предотвратить, словами можно мёртвых оживить» заключается в силе слова. Слова могут вернуть надежду, исцелить душевные раны, вдохновить на действия и даже изменить судьбы. Пример пословицы на эту тему: «Слово - серебро, молчание - золото». Это говорит о важности разумного использования слов.

  2. Думаю, что дети, став взрослыми, изменились в различных аспектах. В их жизни появляются заботы и ответственности. Они могут потерять ту чистоту и непосредственность, которая была присуща в детстве, заменив её более сложными эмоциями и переживаниями. Тем не менее, терпимость, сила и способность радоваться жизни могут остаться, трансформируясь в более зрелые формы.

  3. Слова Валентина Берестова о узбекской земле выражают тонкую связь с природой и её красотой, даже в мелочах. Образ прутика, который «торчит, чуть заметный, а тоже в цвету», может символизировать скромную, но удивительную красоту, наличие жизни и надежды даже в самых простых и незаметных вещах, что делает его ценным и значимым.

  4. Сравнение стихотворений узбекских и русских поэтов о нашей земле может показать различные культурные и эмоциональные акценты. Узбекские поэты чаще подчеркивают связь человека с природой, отражая восторженные и гармоничные чувства. В то время как русские поэты могут более активно акцентировать внимание на величии природы и ее мощи, вызывая чувства тоски или величия перед чудесами окружающего мира. Лирический герой в обоих случаях испытывает глубочайшие чувства, но акценты могут отличаться: wistfulness в русской поэзии и ценность в узбекской.

1. Соедините начало и конец афоризмов и запишите их. Преодолевши какой ни на есть труд, ОН - добродетели источник. Нужно любить то, что делаешь, и тогда скуки, порока, нужды. Работа избавляет нас от трех великих зол: труд - даже самый грубый - возвышается до творчества. Труд - целительный бальзам, пока позволяют силы и годы. Трудитесь, в руках труда. Слава человек чувствует удовольствие. 2. Объясните смысл афоризма Алишера Навои: «Словами можно смерть предотвратить, Словами можно мёртвых оживить» Приведите пример пословиц (или других афоризмов) на тему «слово»3. В своём стихотворении «Детство» Хамид Алимджан с теплотой вспоминает: «Детьми мы были… Сил запас Накапливался, что ни миг; Был зоркими пытливым глаз, А сердце чище, чем родник…» Как вы думаете, как изменились эти дети, став взрослыми? 4. Как вы понимаете слова Валентина Берестова в стихотворении, описывающем узбекскую землю: «…Какойнибудь прутик корзиночно- голый//Торчит, чуть заметный, а тоже в цвету…»? 5. Сравните, чем отличаются стихотворения узбекских и русских поэтов о нашей земле. Какие чувства испытывает лирический герой в том и другом случае?
1. Давайте соединим начала и концы афоризмов. Вот так это будет выглядеть: - Преодолевши какой ни на есть труд, **работа избавляет нас от трех великих зол:** Он - добродетели источник. - Нужно любить то, что делаешь, и тогда **труд - даже самый грубый - возвышается до творчества.** - Труд - целительный бальзам, **пока позволяют силы и годы.** - Трудитесь, **в руках труда.** - Слава **человек чувствует удовольствие.** 2. Смысл афоризма Алишера Навои: «Словами можно смерть предотвратить, словами можно мёртвых оживить» заключается в силе слова. Слова могут вернуть надежду, исцелить душевные раны, вдохновить на действия и даже изменить судьбы. Пример пословицы на эту тему: «Слово - серебро, молчание - золото». Это говорит о важности разумного использования слов. 3. Думаю, что дети, став взрослыми, изменились в различных аспектах. В их жизни появляются заботы и ответственности. Они могут потерять ту чистоту и непосредственность, которая была присуща в детстве, заменив её более сложными эмоциями и переживаниями. Тем не менее, терпимость, сила и способность радоваться жизни могут остаться, трансформируясь в более зрелые формы. 4. Слова Валентина Берестова о узбекской земле выражают тонкую связь с природой и её красотой, даже в мелочах. Образ прутика, который «торчит, чуть заметный, а тоже в цвету», может символизировать скромную, но удивительную красоту, наличие жизни и надежды даже в самых простых и незаметных вещах, что делает его ценным и значимым. 5. Сравнение стихотворений узбекских и русских поэтов о нашей земле может показать различные культурные и эмоциональные акценты. Узбекские поэты чаще подчеркивают связь человека с природой, отражая восторженные и гармоничные чувства. В то время как русские поэты могут более активно акцентировать внимание на величии природы и ее мощи, вызывая чувства тоски или величия перед чудесами окружающего мира. Лирический герой в обоих случаях испытывает глубочайшие чувства, но акценты могут отличаться: wistfulness в русской поэзии и ценность в узбекской.