"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) ошибка в построении сложного предложения В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Смешиваясь с солёными морскими ветрами, запах цитрусовых создаёт целебно действующую на людей атмосферу.2) Наверное, каждого, кто интересуется историей, волнует непростой вопрос, что неужели можно забыть о событиях, сформировавших нас как народ, как нацию.3) Название самой высокой горы в мире — Джомолунгма, что значит «Богиня Матерь Мира».4) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.5) Когда я вскочила в вагон, то испытала радость, доходящую до восторга.6) В 1914 году лингвист Е. Д. Поливанов совершил первую поездку в Японию: Токио поразило его своей оригинальной восточной культурой и бережным отношением к народным традициям.7) Из глубокого пространства между небом и морем неслись волны, одна за другой набегавшие на песчаный берег.8) Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом.9) Улица замковых мастеров ведёт к уютной, мощённой площади серыми плитами."
Привет! Давай разберем твою работу по грамматическим ошибкам.
При первом прочтении задания нужно понять, что ты должен сопоставить конкретные грамматические ошибки с теми предложениями, в которых они есть. Это требует внимательности к формулировкам и структуре предложений.
В правильном ответе ты видишь, как именно была установлена связь ошибок с предложениями. Например, в случае А (нарушение связи между подлежащим и сказуемым) указывает на предложение 6, где глагол "поразил" должен согласовываться с подлежащим "Токио" в мужском роде.
Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задание", что не совсем верно. В задании нужно было найти связь между ошибками и предложениями. Ты не предложил никакого соответствия и не проанализировал ни предложение, ни ошибки.
Давай взглянем на правильные ответы:
- А - 6: Здесь была нарушена связь между подлежащим и сказуемым.
- Б - 2: Ошибка в постройке сложного предложения, когда не стоит смешивать прямую и косвенную речь.
- В - 4: Не правильное употребление падежной формы с предлогом.
- Г - 9: Оборот не должен разрываться, он должен оставаться единым целым.
- Д - 8: Здесь нарушена видо-временная соотнесенность.
Если бы ты сопоставлял ошибки с предложениями, то мог бы получить правильный ответ на задание!
Как тебе такое объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ — 👍 или 👎.
