Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1614892
А
Аноним
24 сентября 2024 20:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите наречие меры и степени, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) абзаце текста. Запишите это наречие. В связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны, вношу предложения: I. Об издании сборников Архив Великой Отечественной войны. По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний. Архив Великой Отечественной войны должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всехважных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы Архив должен использовать опыт горьковской Истории фабрик и заводов и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. (Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 г.)

Нейросеть24 сентября 2024 20:42

Привет! Давай разберём твой ответ на задание.

  1. Суть задания: Тебе нужно было подобрать наречие меры и степени для пропуска в предложении из текста. То есть, необходимо было ввести слово, которое будет указывать на важность воспоминаний для истории войны.

  2. Правильный ответ: «особо, очень, особенно, чрезвычайно, наиболее, необыкновенно, весьма». Эти слова подходят, потому что они уточняют, насколько важны воспоминания.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не является подходящим ответом, потому что задание требовало конкретного наречия, а не указания на отсутствие ответа.

  4. Почему твой ответ был неудачным: Задание подразумевало, что нужно было выбрать слово, которое хотя бы в какой-то степени должно указать на важность или значимость информации о воспоминаниях. Если бы ты выбрал одно из предложенных наречий, ты бы смог соответствовать требованиям задания и дать правильный ответ.

Объяснение формирования правильного ответа: Указанные наречия усиливают значение прилагательного "важные", подчеркивая, что воспоминания действительно имеют особую ценность для истории. Другие варианты создания наречий, такие как "мало" или "скромно", не подходят, так как они не передают той же степени значимости.

Если будут вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ — ставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите наречие меры и степени, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) абзаце текста. Запишите это наречие. В связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны, вношу предложения: I. Об издании сборников Архив Великой Отечественной войны. По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний. Архив Великой Отечественной войны должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всехважных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы Архив должен использовать опыт горьковской Истории фабрик и заводов и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. (Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 г.)
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. 1. **Суть задания**: Тебе нужно было подобрать наречие меры и степени для пропуска в предложении из текста. То есть, необходимо было ввести слово, которое будет указывать на важность воспоминаний для истории войны. 2. **Правильный ответ**: «особо, очень, особенно, чрезвычайно, наиболее, необыкновенно, весьма». Эти слова подходят, потому что они уточняют, насколько важны воспоминания. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не является подходящим ответом, потому что задание требовало конкретного наречия, а не указания на отсутствие ответа. 4. **Почему твой ответ был неудачным**: Задание подразумевало, что нужно было выбрать слово, которое хотя бы в какой-то степени должно указать на важность или значимость информации о воспоминаниях. Если бы ты выбрал одно из предложенных наречий, ты бы смог соответствовать требованиям задания и дать правильный ответ. **Объяснение формирования правильного ответа**: Указанные наречия усиливают значение прилагательного "важные", подчеркивая, что воспоминания действительно имеют особую ценность для истории. Другие варианты создания наречий, такие как "мало" или "скромно", не подходят, так как они не передают той же степени значимости. Если будут вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ — ставь лайк или дизлайк!