Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит математизация многих наук. (3)... не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между традиционными науками.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Исходя из контекста, в предложении (3) речь идет о процессах и явлениях в науке, о том, что продвижение наших знаний происходит в промежутках между "традиционными" науками. Здесь требуется указательное местоимение, которое будет подчеркивать значение данного явления.
Прочитав текст, мы видим, что речь идёт о связях между науками, поэтому логично использовать местоимение, которое может указать на что-то абстрактное или обозначить явление - то есть подчеркнуть, что это не просто какое-то событие, а именно продвижение знаний.
Правильный ответ "это" указывает именно на такие явления, как обмен и взаимодействие между науками. Местоимение "они", которое ты предложил, подразумевает упоминание живых существ или предметов во множественном числе и в данном контексте не подходит.
Сравнив твой ответ "они" и правильный ответ "это", мы видим, что "они" не может указывать на абстрактные процессы, как движение знаний.
Чтобы ответить правильно, важно понимать, скорее всего, будут использованы указательные местоимения "это", "тогда", "такое", "ему" и пр., которые могут указать на явления в более широком смысле, в то время как "они" чаще относится к конкретным предметам или людям.
Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ - лайк или дизлайк?
