6) Подчеркните грамматическую основу и составьте полный синтаксический разбор. 1) За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. 2) С шелестом падали с тополей сухие листья. 3) Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки. 4) Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. 5) Ежевичник - густой и хваткий - опутывал землю; под сплетением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики. 6) На мертвой траве в тени до полудня лежала роса, блестела посеребренная ею паутина. 7) Только деловитое постукивание дятла да щебетание дроздов - рябинников нарушали тишину. 7) Подчеркните второстепенные члены предложения. 1) Из коридора мы входим в светлую комнату. 2) Пышные нежные гроздья сирени царят над садом. 3) За круглым столом под большой лампой сидели с книгами матушка и Аркадий Иванович. 4) Ветер развевает праздничные флаги. 5) По углам стояли маленькие креслица. 6) Очень хороши и красивы эти маленькие голубые цветы. 7) Тихо журчит, плещется лесной ручеек. 8) У окна стоял круглый столик. 9) Открыв глаза, Незнайка увидел, что лежит в чужой комнате. 10) Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им. 8)Написать мини-сочинение по выбору 1) «Чтобы обладать свободой, следует ее ограничить»» 2) «Берегите, люди, свою планету» 3) «Высшее счастье жить среди людей и быть им нужным»

1. Подчеркните грамматическую основу и составьте полный синтаксический разбор.

1) За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень.

• Грамматическая основа: «осень прижилась»
• Синтаксический разбор:
  • «За Доном» - обстоятельство места;
  • «в лесу» - обстоятельство места;
  • «тихая, ласковая» - определение (два прилагательных к существительному «осень»).

2) С шелестом падали с тополей сухие листья.

• Грамматическая основа: «листья падали»
• Синтаксический разбор:
  • «С шелестом» - обстоятельство образа действия;
  • «с тополей» - обстоятельство места;
  • «сухие» - определение к существительному «листья».

3) Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки.

• Грамматическая основа: «кусты стояли» и «ягоды пылали»
• Синтаксический разбор:
  • «Кусты шиповника» - подлежащее;
  • «стояли» - сказуемое;
  • «будто объятые пламенем» - сравнительный оборот (приложение);
  • «красные ягоды» - подлежащее;
  • «в редкой листве» - обстоятельство места;
  • «их» - притяжательное местоимение (определение);
  • «пылали» - сказуемое;
  • «как огненные язычки» - сравнительный оборот.

4) Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес.

• Грамматическая основа: «запах заполнил»
• Синтаксический разбор:
  • «Горький, всепобеждающий» - определение (два прилагательных);
  • «сопревшей дубовой коры» - определение (приложение);
  • «заполнил лес» - прямое дополнение.

5) Ежевичник - густой и хваткий - опутывал землю; под сплетением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.

• Грамматическая основа: «ежевичник опутывал» и «кисти прятались»
• Синтаксический разбор:
  • «Ежевичник» - подлежащее;
  • «густой и хваткий» - пояснительное приложение;
  • «опутывал» - сказуемое;
  • «землю» - прямое дополнение;
  • «под сплетением ползучих ветвей» - обстоятельство места;
  • «искусно» - обстоятельство образа действия;
  • «кисти ежевики» - подлежащее;
  • «прятались от солнца» - сказуемое;
  • «дымчато-сизые, зрелые» - определение.

6) На мертвой траве в тени до полудня лежала роса, блестела посеребренная ею паутина.

• Грамматическая основа: «роса лежала» и «паутина блестела»
• Синтаксический разбор:
  • «На мертвой траве» - обстоятельство места;
  • «в тени» - обстоятельство места;
  • «до полудня» - обстоятельство времени;
  • «роса» - подлежащее;
  • «лежала» - сказуемое;
  • «блестела» - сказуемое того же подлежащего (паутина).

7) Только деловитое постукивание дятла да щебетание дроздов - рябинников нарушали тишину.

• Грамматическая основа: «постукивание и щебетание нарушали»
• Синтаксический разбор:
  • «Только деловитое постукивание дятла да щебетание дроздов» - составное подлежащее;
  • «нарушали» - сказуемое;
  • «тишину» - прямое дополнение.

2. Подчеркните второстепенные члены предложения.

1) Из коридора мы входим в светлую комнату.

• «Из коридора» - обстоят. места;
• «в светлую комнату» - обстоят. направления.

2) Пышные нежные гроздья сирени царят над садом.

• «над садом» - обстоят. места.

3) За круглым столом под большой лампой сидели с книгами матушка и Аркадий Иванович.

• «За круглым столом» - обстоят. места;
• «под большой лампой» - обстоят. места;
• «с книгами» - обстоят. образа действия.

4) Ветер развевает праздничные флаги.

• «праздничные» - определение к «флагам».

5) По углам стояли маленькие креслица.

• «По углам» - обстоят. места;
• «маленькие» - определение к «креслам».

6) Очень хороши и красивы эти маленькие голубые цветы.

• «Очень» - обстоятельство степени;
• «маленькие голубые» - определение к «цветам».

7) Тихо журчит, плещется лесной ручеек.

• «Тихо» - обстоятельство образа действия.

8) У окна стоял круглый столик.

• «У окна» - обстоят. места.

9) Открыв глаза, Незнайка увидел, что лежит в чужой комнате.

• «Открыв глаза» - обстоятельственный оборот;
• «в чужой комнате» - обстоят. места.

10) Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.

• «Перед этим последним прозрачным листком» - обстоятельство места.

3. Мини-сочинение по выбору

«Берегите, люди, свою планету»

На нашей планете находится множество уникальных экосистем, каждая из которых играет важную роль в поддержании жизни. К сожалению, современный мир сталкивается с серьезными экологическими проблемами: загрязнением, изменением климата и вымиранием видов. Эти проблемы требуют нашего немедленного внимания и усилий по их решению.

Беречь свою планету — значит заботиться о природе и исчезающих видах животных и растений. Каждый из нас может внести свой вклад: сортировать мусор, использовать меньше пластика, беречь воду и ресурсы, а также пропагандировать экологические инициативы среди своих друзей и семьи.

Поддержание экологического баланса — это не только ответственность, но и величайшая необходимость для сытости будущих поколений. Важно помнить, что наша планета — это дом для всех живых существ, и она нуждается в нашей защите. Давайте объединяться ради её будущего и использовать каждый день, чтобы делать маленькие шаги к большому изменению. Бережное отношение к природе — это залог сохранения планеты для всех нас!