В описании поведения хозяев дома сквозит скрытая авторская насмешка. Каким термином она обозначается?
Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и встала. Умри, Денис, лучше не напишешь.
Все окружили её, поздравляли, изумлялись, уверяли, что давно уже не слыхали такой музыки, а она слушала молча, чуть улыбаясь, и на всей её фигуре было написано торжество.
Прекрасно! превосходно!
Прекрасно! сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. Вы где учились музыке? спросил он у Екатерины Ивановны. В консерватории?
Нет, в консерваторию я ещё только собираюсь, а пока училась здесь, у мадам Завловской.
Вы кончили курс в здешней гимназии?
О нет! ответила за неё Вера Иосифовна. Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте, согласитесь, могли быть дурные влияния; пока девушка растёт, она должна находиться под влиянием одной только матери.
А всё-таки в консерваторию я поеду, сказала Екатерина Ивановна.
Нет, Котик любит свою маму. Котик не станет огорчать папу и маму.
Нет, поеду! Поеду! сказала Екатерина Ивановна, шутя и капризничая, и топнула ножкой.
А за ужином уже Иван Петрович показывал свои таланты. Он, смеясь одними только глазами, рассказывал анекдоты, острил, предлагал смешные задачи и сам же решал их и всё время говорил на своём необыкновенном языке, выработанном долгими упражнениями в остроумии и, очевидно, давно уже вошедшем у него в привычку: болыпинский, недурственно, покорчило вас благодарю...
Но это было не всё. Когда гости, сытые и довольные, толпились в передней, разбирая свои пальто и трости, около них суетился лакей Павлуша, или, как его звали здесь, Пава, мальчик лет четырнадцати, стриженый, с полными щеками.
А ну-ка, Пава, изобрази! сказал ему Иван Петрович.
Пава стал в позу, поднял вверх руку и проговорил трагическим тоном:
Умри, несчастная!
И все захохотали.
А. П. Чехов Ионыч
Нейросеть25 сентября 2024 02:31
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно заметил, что в задании спрашивается о том, каким термином обозначается скрытая авторская насмешка в поведении хозяев дома. Это очень важно, чтобы понять суть вопроса.
Правильный ответ – «ирония». Ирония – это действительно сатирический приём, где истинный смысл скрыт или противоречит тому, что на поверхности. В твоем задании это видно, когда Иван Петрович и другие восхваляют музыку Екатерины Ивановны, но всё это обставлено в контексте, который придаёт сказанному несерьёзный, насмешливый оттенок.
По поводу твоего ответа: если ты не предоставил никакого ответа, то это явно не соответствует требованию задания. Даже если ты не уверен в своём ответе, важно попытаться его сформулировать. В задании подразумевается, что требуется указать конкретный термин, а не просто указать, что ответа не было.
Чтобы правильно ответить на такие задания в будущем, ты можешь следовать такой схеме:
Определи ключевые слова в задании (в данном случае – "скрытая авторская насмешка").
Вспомни термины, которые ты изучал (ирония, сарказм и т.д.), и проанализируй, что из этого подходит.
Сравни с текстом, где проявляется этот приём, и попробуй извлечь его суть.
Если бы ты ответил «ирония», это было бы правильно и соответствовало бы заданию.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
В описании поведения хозяев дома сквозит скрытая авторская насмешка. Каким термином она обозначается?
Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и встала. Умри, Денис, лучше не напишешь.
Все окружили её, поздравляли, изумлялись, уверяли, что давно уже не слыхали такой музыки, а она слушала молча, чуть улыбаясь, и на всей её фигуре было написано торжество.
Прекрасно! превосходно!
Прекрасно! сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. Вы где учились музыке? спросил он у Екатерины Ивановны. В консерватории?
Нет, в консерваторию я ещё только собираюсь, а пока училась здесь, у мадам Завловской.
Вы кончили курс в здешней гимназии?
О нет! ответила за неё Вера Иосифовна. Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте, согласитесь, могли быть дурные влияния; пока девушка растёт, она должна находиться под влиянием одной только матери.
А всё-таки в консерваторию я поеду, сказала Екатерина Ивановна.
Нет, Котик любит свою маму. Котик не станет огорчать папу и маму.
Нет, поеду! Поеду! сказала Екатерина Ивановна, шутя и капризничая, и топнула ножкой.
А за ужином уже Иван Петрович показывал свои таланты. Он, смеясь одними только глазами, рассказывал анекдоты, острил, предлагал смешные задачи и сам же решал их и всё время говорил на своём необыкновенном языке, выработанном долгими упражнениями в остроумии и, очевидно, давно уже вошедшем у него в привычку: болыпинский, недурственно, покорчило вас благодарю...
Но это было не всё. Когда гости, сытые и довольные, толпились в передней, разбирая свои пальто и трости, около них суетился лакей Павлуша, или, как его звали здесь, Пава, мальчик лет четырнадцати, стриженый, с полными щеками.
А ну-ка, Пава, изобрази! сказал ему Иван Петрович.
Пава стал в позу, поднял вверх руку и проговорил трагическим тоном:
Умри, несчастная!
И все захохотали.
А. П. Чехов Ионыч
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
1. Ты правильно заметил, что в задании спрашивается о том, каким термином обозначается скрытая авторская насмешка в поведении хозяев дома. Это очень важно, чтобы понять суть вопроса.
2. Правильный ответ – «ирония». Ирония – это действительно сатирический приём, где истинный смысл скрыт или противоречит тому, что на поверхности. В твоем задании это видно, когда Иван Петрович и другие восхваляют музыку Екатерины Ивановны, но всё это обставлено в контексте, который придаёт сказанному несерьёзный, насмешливый оттенок.
3. По поводу твоего ответа: если ты не предоставил никакого ответа, то это явно не соответствует требованию задания. Даже если ты не уверен в своём ответе, важно попытаться его сформулировать. В задании подразумевается, что требуется указать конкретный термин, а не просто указать, что ответа не было.
4. Чтобы правильно ответить на такие задания в будущем, ты можешь следовать такой схеме:
- Определи ключевые слова в задании (в данном случае – "скрытая авторская насмешка").
- Вспомни термины, которые ты изучал (ирония, сарказм и т.д.), и проанализируй, что из этого подходит.
- Сравни с текстом, где проявляется этот приём, и попробуй извлечь его суть.
Если бы ты ответил «ирония», это было бы правильно и соответствовало бы заданию.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!