Что и представляю под словом «миротворен» Я считаю, что нельзя быть юным миротворцем или миротворцем со стажем. Нельзя быть миротворцем по профессии или заданию. Миротворен это…
Что и представляю под словом «миротворен» Я считаю, что нельзя быть юным миротворцем или миротворцем со стажем. Нельзя быть миротворцем по профессии или заданию. Миротворен это образ мыслей образ жизни Многие люди боятся летать, в я люблю. Люблю самолёты, люблю коропорты. Любан разглядывать в окно испомниатора причудливный серпантин Амура, зеленые сопки Маньчжурия, белый песок Сахары, легендарную белую шапку Килиманджара Интересно представлять, что там, внизу, какие там живут диоди, какие у них дом одежда, какой образ жизни. Загадочные туареги кочуют в пеская в верховьях Нигера и прячет лица от посторонних пастухи-масаи строят круглые хижины в Великой рифтовой зазине W носят красные плащи. На дороге к озеру Никко сейчас пробва, и водители выскакивает придорожных кафешек, чтобы перехватить шашличок из воробья. А на острове Элайду идут уроки в школе, состоящей из одной открытой веранды. Приходилось ди вам ожидать своего рейса в гранатном вале большев международного аэропорта, гас пересекаются Запад и Восток, Север и Ют. Старый в Новый Свет? Даже объехав весь мир, невозможно повстречать того разнообразия литровозотических видов, языков и культур. Интересно всматриваться в необычные черты лица, наблюдать жестами и эмоциями, пытаясь разгадать смыса незнакомого языка. Вечные странники англичане, которые есть везде с зачитанными путеводителями Lonely planet. Calc говоранных итальянцев. Достойные бенгальцы с кожаными дипломатами и почтенными женами в очках с золотыми оправами. Арабы из стран Залива в белоснежных хрустящих олеждах со шлейфом самого дорогого в мире смоляного аромата. В залах ожидания никто не суетится, не торопится пе толкается вынужденного созерцания, разглядывания. Непохожесть не вызывает раздражения агрессии. Здесь господствует любопытство, переходящее в желание общаться Нам интересен чужой язык и чужой образ жизни, без стеснения хочется задавать вопросы и немедленно получать ответы. В атмосфере умиротворения мы становимся миротворцами, то есть людьми, более стремящимися к миру, чем к войне. Хочется говорить на английском и испанском, понимать герерро и слушать песни на суахили изи фарси Чем больше человек видел и знает, тем шире его кругозор. Шире валяль Сильнее желание понимать и познавать. Общаться с другими людьми, познавать чужие культуры и обрат анони. Уважать право других на самобытность. С этого начинается миротворчество Не надо кричать о стремлении к миру с трибуны, нельзя творить мир только с помощью форумов, конференций и военных операций. Это дело нас обычных водой каждый день общающихся друг с другом. Собираясь в далекую страну, выучи несколько слов на новом языке, почитай о ее истории и традициях. Не стоит забывать и соседях. Это так просто, но с этого начинается мир. Задания 2. Спрогнозируйте Выпишите предложение, отражающее основную мысль текста. 1. 3. 4. 5. Сформулируйте Составьте простой план текста, и запишите тему текста по заголовку основную мысль текста Определите разряд всех союзов 6. експользуя омонимичные самостоятелени части речи и сокови, выразите отношение к миротворцам.
Ваш вопрос очень интересный и затрагивает важные аспекты жизни и взаимодействия людей в разных культурах. Давайте разберём каждую из ваших задач.
1. Основная мысль текста
Основная мысль текста заключается в том, что миротворчество — это не только официальные действия или профессии, но прежде всего отношение человека к другим людям и культурам. Реальное миротворчество начинается с уважения и интереса к чужой культуре и жизни, которые проявляются в общении и понимании.
2. План текста
Введение в понятие миротворчества.
- Определение миротворца как образа жизни и мышления.
Личный опыт путешествий.
- Описание различных культур и народов.
Наблюдение за людьми в аэропорту.
- Как разнообразие вызывает интерес вместо раздражения.
Значение общения с другими культурами.
- Как изучение языков и истории других стран способствует миротворчеству.
Заключение о необходимости уважения и открытости.
- Призыв к простым действиям, чтобы строить мир вокруг себя.
3. Определение разряда союзов
В тексте можно встретить следующие разряды союзов:
- Сочинительные союзы: и, а, но, или. Они соединяют однородные члены предложения и части сложносочиненного предложения.
- Подчинительные союзы: что, чтобы, когда, если, так как. Эти союзы используются для введения придаточных предложений.
4. Омонимичные самостоятельные части речи и сокови
В данной задаче вам нужно выбрать омонимы и создавать предложения. Например:
- Мир (существительное) и мир (прилагательное):
- «Мир в душе позволяет быть мирным с другими людьми».
- «Я считаю мир с другими важным для мирной жизни на планете».
С помощью данных омонимов вы можете выразить положительное отношение к миротворцам, подчеркивая их стремление к гармонии.
Надеюсь, эти ответы помогут вам понять текст и успешно выполнить задания! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться.
