Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1615827
А
Аноним
25 сентября 2024 03:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Что и представляю под словом «миротворен» Я считаю, что нельзя быть юным миротворцем или миротворцем со стажем. Нельзя быть миротворцем по профессии или заданию. Миротворен это…

Запрос пользователя

Что и представляю под словом «миротворен» Я считаю, что нельзя быть юным миротворцем или миротворцем со стажем. Нельзя быть миротворцем по профессии или заданию. Миротворен это образ мыслей образ жизни Многие люди боятся летать, в я люблю. Люблю самолёты, люблю коропорты. Любан разглядывать в окно испомниатора причудливный серпантин Амура, зеленые сопки Маньчжурия, белый песок Сахары, легендарную белую шапку Килиманджара Интересно представлять, что там, внизу, какие там живут диоди, какие у них дом одежда, какой образ жизни. Загадочные туареги кочуют в пеская в верховьях Нигера и прячет лица от посторонних пастухи-масаи строят круглые хижины в Великой рифтовой зазине W носят красные плащи. На дороге к озеру Никко сейчас пробва, и водители выскакивает придорожных кафешек, чтобы перехватить шашличок из воробья. А на острове Элайду идут уроки в школе, состоящей из одной открытой веранды. Приходилось ди вам ожидать своего рейса в гранатном вале большев международного аэропорта, гас пересекаются Запад и Восток, Север и Ют. Старый в Новый Свет? Даже объехав весь мир, невозможно повстречать того разнообразия литровозотических видов, языков и культур. Интересно всматриваться в необычные черты лица, наблюдать жестами и эмоциями, пытаясь разгадать смыса незнакомого языка. Вечные странники англичане, которые есть везде с зачитанными путеводителями Lonely planet. Calc говоранных итальянцев. Достойные бенгальцы с кожаными дипломатами и почтенными женами в очках с золотыми оправами. Арабы из стран Залива в белоснежных хрустящих олеждах со шлейфом самого дорогого в мире смоляного аромата. В залах ожидания никто не суетится, не торопится пе толкается вынужденного созерцания, разглядывания. Непохожесть не вызывает раздражения агрессии. Здесь господствует любопытство, переходящее в желание общаться Нам интересен чужой язык и чужой образ жизни, без стеснения хочется задавать вопросы и немедленно получать ответы. В атмосфере умиротворения мы становимся миротворцами, то есть людьми, более стремящимися к миру, чем к войне. Хочется говорить на английском и испанском, понимать герерро и слушать песни на суахили изи фарси Чем больше человек видел и знает, тем шире его кругозор. Шире валяль Сильнее желание понимать и познавать. Общаться с другими людьми, познавать чужие культуры и обрат анони. Уважать право других на самобытность. С этого начинается миротворчество Не надо кричать о стремлении к миру с трибуны, нельзя творить мир только с помощью форумов, конференций и военных операций. Это дело нас обычных водой каждый день общающихся друг с другом. Собираясь в далекую страну, выучи несколько слов на новом языке, почитай о ее истории и традициях. Не стоит забывать и соседях. Это так просто, но с этого начинается мир. Задания 2. Спрогнозируйте Выпишите предложение, отражающее основную мысль текста. 1. 3. 4. 5. Сформулируйте Составьте простой план текста, и запишите тему текста по заголовку основную мысль текста Определите разряд всех союзов 6. експользуя омонимичные самостоятелени части речи и сокови, выразите отношение к миротворцам.

Ответ нейросети
25 сентября 2024 03:47
  1. Основная мысль текста заключается в том, что истинным миротворцем можно быть не через официальное признание или профессию, а через открытость к различиям, уважение к другим культурам и стремление к взаимопониманию в повседневной жизни.

  2. Простой план текста:

    • Вступление: Определение понятия "миротворец".
    • Основная часть:
      • Личный опыт и любовь к путешествиям.
      • Наблюдения за культурными различиями.
      • Важность открытости и любопытства к другим народам.
    • Заключение: Значение уважения и понимания в миротворчестве.
  3. Основная тема текста: "Миротворчество как образ жизни, основанный на уважении и понимании различных культур".

  4. Разряд союзов в тексте может быть относительно большим, но, в целом, основные группы включают:

    • Соединительные: и, также.
    • Противительные: но.
    • Разделительные: или.
    • Подчинительные: что, чтобы, когда и др.
  5. Отношение к миротворцам может быть выражено с помощью омонимов и самостоятельных частей речи. Например, можно сказать: "Миротворец — это не только тот, кто приносит мир, но и личность, способная создать гармонию в сердце и уважение к другим".

Такой подход помогает углубить понимание термина "миротворец" и подчеркивает важность личных качеств в этом процессе.