"Из предложений 1–2 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (1)Пустой тратой…
"Из предложений 1–2 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (1)Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения, кропотливо и пристально проанализировать то, что нас разъединяет. (2)Основным всё-таки является другой вопрос, на который мы должны найти ответ, если хотим улучшить или спасти наши отношения: «Что нас объединяет?»."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Суть задания: Тебе нужно было найти антонимы в предложенных текстах. Антонимы – это слова с противоположными значениями.
Правильное решение: В текстах упоминаются слова «разъединяет» и «объединяет», которые являются антонимами. Также слова «вопрос» и «ответ» могут выступать как антонимы в определенном контексте.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Здесь ты не указал никакие антонимы, хотя они могли быть найдены в тексте. На экзамене ты должен был выписать антонимы, а не комментировать отсутствие ответа.
Объяснение ошибки: Чтобы решить подобные задания, нужно внимательно прочитать текст и выделить слова, которые имеют противоположные значения. В данном случае, «разъединяет» и «объединяет» явно противопоставляются друг другу. Также «вопрос» и «ответ» в этом контексте являются антонимами, так как «вопрос» подразумевает поиски информации, а «ответ» – уже ее наличие.
Чтобы исправить свой ответ, нужно записать пары слов: «разъединяетобъединяет» и «вопросответ». Не забывай записывать так, как указано в инструкции: без пробелов и запятых!
Как ты думаешь, теперь будет понятно? Если есть вопросы, скажи! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
