Определите лексические средства художественной вырази- тельности, использованные автором. 1) Вся комната янтарным блеском озарена. (А.С. Пушкин) 2) У врат обители святой стоял просящий подаянья бедняк. (М. Лермонтов) З) Я планов наших люблю громадьё, размаха ша- ги саженьи... (В. Маяковский) 4) Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка. (А. С. Грибоедов) 5) Я восторгами сердце баюкаю. (В. Брюсов) 6) Что с вами, синий свитерок, в глазах тревожный огонёк. (А. Вознесенский) 7) А сосны гнутся, как живые, и так за- думчиво шумят. (И. С. Тургенев) 8)...Увы! Я не служуи лишён удо- вольствия видеть тонкое обращение с собой начальников. (Н. В. Го- голь) 9) При его появлении зал встал, трибуны разразились апло- дисментами. 10) «Ну, как картошечка?» — «Мы котелок съели и ещё добавки попросили».

Давайте рассмотрим указанные фрагменты и выделим лексические средства художественной выразительности, используемые авторами.

1. А.С. Пушкин: "Вся комната янтарным блеском озарена."

   • Метафора: "янтарным блеском" создает яркий образ, ассоциирующийся с теплом и уютом, который также подчеркивает атмосферу комфорта.

2. М. Лермонтов: "У врат обители святой стоял просящий подаянья бедняк."

   • Эпитет: "обители святой" усиливает образ святости и благородства, создавая контраст с бедняком, что вызывает сопереживание.

3. В. Маяковский: "Я планов наших люблю громадьё, размаха ша- ги саженьи..."

   • Аллегория и гипербола: "громадьё" и "размаха ша-ги", указывающие на большие амбиции и стремление к величию.

4. А. С. Грибоедов: "Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка."

   • Сравнение: "не более напёрстка" создает комичный образ, подчеркивая маленькие размеры собаки и добавляя элемент иронии.

5. В. Брюсов: "Я восторгами сердце баюкаю."

   • Метафора: "сердце баюкаю" ассоциируется с нежностью и заботой, изображая внутренние чувства человека.

6. А. Вознесенский: "Что с вами, синий свитерок, в глазах тревожный огонёк."

   • Олицетворение: "тревожный огонёк" в глазах придает свитеру человеческие качества, создавая ощущение беспокойства.

7. И. С. Тургенев: "А сосны гнутся, как живые, и так задумчиво шумят."

   • Сравнение и олицетворение: "гнутся, как живые" демонстрирует движение природы, придавая соснам характер и эмоциональную окраску.

8. Н. В. Гоголь: "Увы! Я не служу и лишён удовольствия видеть тонкое обращение с собой начальников."

   • Эмоциональный восклицание (экспрессия): "Увы!" передает горечь и разочарование, а также подчеркивает внутренние переживания героя.

9. "При его появлении зал встал, трибуны разразились аплодисментами."

   • Метафора: "разразились аплодисментами", которая создает визуальный и слуховой образ динамики события.

10. "Ну, как картошечка?" — "Мы котелок съели и ещё добавки попросили."

• Разговорный стиль и ирония: легкая форма диалога придает тексту живость и близость к повседневной жизни.

Каждый из этих фрагментов использует разнообразные лексические средства, которые помогают создать яркие образы и эмоциональную насыщенность произведений. Это обогащает текст и запоминается читателям. Если у вас есть дополнительные вопросы или необходимо углубиться в конкретные примеры, дайте знать!