Составить вопросительный и назывной планы к тексту Мы как-то раз поймали в море черепаху. Она была большой- пребольшой. Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках. Посадили мы эту черепаху на палубу. А она вдруг расплакалась. Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап... Укатилось солнышко в море — черепаха плачет. Ей солнышко жалко. Погасли звезды - снова плачет. Жалко ей звездочек. Нам тоже стало жалко черепаху. Мы отпустили её в синее море. Потом узнали: обманула она нас... Ничего ей не жалко было. Плачут черепахи потому, что живут в море. Вода в море соленая. Лишнюю соль из воды черепахи и выплакивают.

Чтобы составить вопросительный и назывной планы к предложенному тексту, рассмотрим ключевые моменты его содержания.

Назывной план (основные моменты текста):

1. Поймали черепаху в море.
2. Описание черепахи: большая, как домик.
3. Черепаха плачет: причины слез.
4. Сочувствие к черепахе и её отпуск в море.
5. Узнаем, что плач черепахи — это не из-за жалости, а из-за соли в воде.

Вопросительный план (вопросы к тексту):

1. Что произошло, когда герои поймали черепаху в море?
2. Как описана черепаха в тексте?
3. Почему черепаха начала плакать?
4. Как герои отреагировали на слезы черепахи?
5. Что выяснили герои о причинах плача черепахи?

Этот подход позволит глубже понять текст и проанализировать его содержание. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим текстом, буду рад помочь!