79. Прочитайте пожелания выдающегося учёного- физиолога И. П. Павлова молодым учёным. Составьте план этого текста. Укажите в данном тексте выразительные средства речи и…
79. Прочитайте пожелания выдающегося учёного- физиолога И. П. Павлова молодым учёным. Составьте план этого текста. Укажите в данном тексте выразительные средства речи и прокомментируйте их назначение. Что бы я хотел пожелать молодёжи моей Родины, посвятившей себя науке? Прежде всего - последовательности. С самого начала приучайте себя к строгой последовательности в на- коплении знаний. Изучайте азы науки, прежде чем пытаться взойти на её вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего. Никогда не пытайтесь прикрыть недостатки своих знаний хотя бы самыми смелыми догадками. Как бы ни тешил ваш взор своими переливами этот мыльный пузырь, он неизбежно лопнет, и ничего, кроме конфуза, у вас не останется. Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать чёрную работу в науке. Изучайте, сопостав- ляйте, накопляйте факты. Второе - это скромность. Никогда не думайте, что вы уже всё знаете. И как бы высоко ни оценивали вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда. Не давайте гордыне овладеть вами. Из-за неё вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за неё вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи, из-за неё вы утратите меру объективности. Третье - это страсть. Помните, что наука требует от человека всей его жизни. И если у вас было бы две жизни, то и их бы не хватило вам. Сформулируйте и запишите такие пожелания по учебной работе, которые вы можете адресовать себе. Используйте вопрос и ответ как выразительные средства речи.
С удовольствием помогу вам с этой задачей! Давайте разберём текст и составим его план, а также выделим выразительные средства речи.
План текста:
Введение
- Пожелания И. П. Павлова молодым учёным.
Первое пожелание: последовательность
- Важность строгой последовательности в накоплении знаний.
- Необходимость изучения основ перед освоением более сложных тем.
- Предостережение против замены недостатков знаний смелыми догадками.
Второе пожелание: скромность
- Призыв не считать себя всемогущим.
- Значение смирения и готовности учиться.
- Опасность гордыни и её влияние на восприятие других мнений.
Третье пожелание: страсть
- Непрерывное стремление к знаниям.
- Посвящение науки всей жизни.
Заключение
- Формулирование собственных пожеланий по учебной работе.
Выразительные средства речи и их назначение:
Риторические вопросы – Использование вопросов помогает усилить эмоциональную окраску текста и вовлечь читателя в размышления. Например, "И как бы высоко ни оценивали вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда." Это побуждает к саморефлексии.
Примеры и метафоры – Описание смелых догадок как "мыльного пузыря" наглядно демонстрирует уязвимость неосновательного знания. Метафоры делают информацию более запоминающейся и вызывают визуальные ассоциации.
Контраст – Противопоставление знаний и невежествa (например, "я невежда" против "высоко оценивали вас") подчеркивает важность смирения и осознания своих ограничений.
Повторение – На протяжении текста несколько раз подчеркивается необходимость последовательности, скромности и страсти, что акцентирует внимание на главных идеях и делает их более убедительными.
Теперь вы можете использовать этот план и анализ выразительных средств для подготовки к вашим учёным занятиям. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или потребуется помощь в формулировании ваших пожеланий, не стесняйтесь спрашивать!
