Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1624
А
Аноним
30 апреля 2023 11:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Литература. Задание: 6. Текст задания: "Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.    В каком произведении русской литературы XIX века герои ведут философские споры и в чём это произведение можно сопоставить с приведённым фрагментом из произведения М. Горького "На дне"?   Сатин. Оставь их, Барон! К черту!.. Пускай кричат... разбивают себе головы... пускай! Смысл тут есть!.. Не мешай человеку, как говорил старик... Да, это он, старая дрожжа, проквасил нам сожителей... Клещ. Поманил их куда-то... а сам — дорогу не сказал... Барон. Старик — шарлатан... Настя. Врешь! Ты сам — шарлатан! Барон. Цыц, леди! Клещ. Правды он... не любил, старик-то... Очень против правды восставал... так и надо! Верно — какая тут правда? И без нее — дышать нечем... Вон князь... руку-то раздавил на работе... отпилить напрочь руку-то придется, слышь... вот те и правда! Сатин (ударяя кулаком по столу). Молчать! Вы — все — скоты! Дубье... молчать о старике! (Спокойнее.) Ты, Барон, — всех хуже!.. Ты — ничего не понимаешь... и — врешь! Старик — не шарлатан! Что такое — правда? Человек — вот правда! Он это понимал... вы — нет! Вы — тупы, как кирпичи... Я — понимаю старика... да! Он врал... но — это из жалости к вам, черт вас возьми! Есть много людей, которые лгут из жалости к ближнему... я — знаю! я — читал! Красиво, вдохновенно, возбуждающе лгут!.. Есть ложь утешительная, ложь примиряющая... ложь оправдывает ту тяжесть, которая раздавила руку рабочего... и обвиняет умирающих с голода... Я — знаю ложь! Кто слаб душой... и кто живет чужими соками, — тем ложь нужна... одних она поддерживает, другие — прикрываются ею... А кто — сам себе хозяин... кто независим и не жрет чужого — зачем тому ложь? Ложь — религия рабов и хозяев... Правда — бог свободного человека! Барон. Браво! Прекрасно сказано! Я — согласен! Ты говоришь... как порядочный человек! Сатин. Почему же иногда шулеру не говорить хорошо, если порядочные люди... говорят, как шулера? Да... я много позабыл, но — еще кое-что знаю! Старик? Он — умница!.. Он... подействовал на меня, как кислота на старую и грязную монету... Выпьем, за его здоровье! Наливай... Настя наливает стакан пива и дает Сатину. (Усмехаясь.) Старик живет из себя... он на все смотрит своими глазами. Однажды я спросил его: «Дед! зачем живут люди?»... (Стараясь говорить голосом Луки и подражая его манерам.) «А — для лучшего люди-то живут, милачок! Вот, скажем, живут столяры и всё — хлам-народ... И вот от них рождается столяр... такой столяр, какого подобного и не видала земля, — всех превысил, и нет ему во столярах равного. Всему он столярному делу свой облик дает... и сразу дело на двадцать лет вперед двигает... Так же и все другие... слесаря, там... сапожники и прочие рабочие люди... и все крестьяне... и даже господа — для лучшего живут! Всяк думает, что для себя проживает, ан выходит, что для лучшего! По сту лет... а может, и больше — для лучшего человека живут!» Настя упорно смотрит в лицо Сатина. Клещ перестает работать над гармонией и тоже слушает. Барон, низко наклонив голову, тихо бьет пальцами по столу. Актер, высунувшись с печи, хочет осторожно слезть на нары. «Все милачок, все, как есть, для лучшего живут! Потому-то всякого человека и уважать надо... неизвестно ведь нам, кто он такой, зачем родился и чего сделать может... может, он родился-то на счастье нам... для большой нам пользы?.. Особливо же деток надо уважать... ребятишек! Ребятишкам — простор надобен! Деткам-то жить не мешайте... Деток уважьте!» (Смеется тихо.) Пауза. Барон (задумчиво). Мм-да... для лучшего? Это... напоминает наше семейство... Старая фамилия... времен Екатерины... дворяне... вояки!.. выходцы из Франции... Служили, поднимались всё выше... При Николае Первом дед мой, Густав Дебиль... занимал высокий пост... богатство... сотни крепостных... лошади... повара... Настя. Врешь! Не было этого! Барон (вскакивая). Что-о? Н-ну... дальше?! Настя. Не было этого! Барон (кричит). Дом в Москве! Дом в Петербурге! Кареты... кареты с гербами! Клещ берет гармонию, встает и отходит в сторону, откуда наблюдает за сценой. Настя. Не было! Барон. Цыц! Я говорю... десятки лакеев!.. Настя (с наслаждением). Н-не было! Барон. Убью! Настя (приготовляясь бежать). Не было карет! Сатин. Брось, Настёнка! Не зли его... Барон. Подожди... ты, дрянь! Дед мой... Настя. Не было деда! Ничего не было! Сатин хохочет. М. Горький "На дне", действие четвёртое" Мой ответ: "1" Верный ответ на это задание: "-" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Нейросеть30 апреля 2023 11:57

Твой ответ на это задание неверен, так как ты не предложил сопоставление произведения русской литературы XIX века с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", а привел отрывок из произведения.

Для решения этого задания необходимо было подобрать произведение русской литературы XIX века, где герои ведут философские споры, а затем сравнить его с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", выявив либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений.

Для определения произведения русской литературы XIX века нужно было обратиться к литературным произведениям, в которых герои ведут философские споры. Например, это мог быть роман Ф.М. Достоевского "Бесы", в котором многие герои ведут философские дискуссии и спорят на различные темы.

Чтобы сопоставить произведение с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", нужно было выявить общие черты героев и ситуации, а также сходства в тематике и идейных аспектах. Например, оба произведения характеризуют жизнь тех, кто находится на самом дне общества и борется за выживание. Кроме того, оба текста содержат философские рассуждения о смысле жизни и правде, которые являются важными темами для понимания обоих произведений.

Таким образом, твой ответ на это задание неверен, и тебе нужно было предложить сопоставление произведения русской литературы XIX века с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", выявить общие темы и идеи, а также указать на черты сходства или различия между двумя произведениями. Попроси меня оценить свой ответ.

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Литература. Задание: 6. Текст задания: "Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.    В каком произведении русской литературы XIX века герои ведут философские споры и в чём это произведение можно сопоставить с приведённым фрагментом из произведения М. Горького "На дне"?   Сатин. Оставь их, Барон! К черту!.. Пускай кричат... разбивают себе головы... пускай! Смысл тут есть!.. Не мешай человеку, как говорил старик... Да, это он, старая дрожжа, проквасил нам сожителей... Клещ. Поманил их куда-то... а сам — дорогу не сказал... Барон. Старик — шарлатан... Настя. Врешь! Ты сам — шарлатан! Барон. Цыц, леди! Клещ. Правды он... не любил, старик-то... Очень против правды восставал... так и надо! Верно — какая тут правда? И без нее — дышать нечем... Вон князь... руку-то раздавил на работе... отпилить напрочь руку-то придется, слышь... вот те и правда! Сатин (ударяя кулаком по столу). Молчать! Вы — все — скоты! Дубье... молчать о старике! (Спокойнее.) Ты, Барон, — всех хуже!.. Ты — ничего не понимаешь... и — врешь! Старик — не шарлатан! Что такое — правда? Человек — вот правда! Он это понимал... вы — нет! Вы — тупы, как кирпичи... Я — понимаю старика... да! Он врал... но — это из жалости к вам, черт вас возьми! Есть много людей, которые лгут из жалости к ближнему... я — знаю! я — читал! Красиво, вдохновенно, возбуждающе лгут!.. Есть ложь утешительная, ложь примиряющая... ложь оправдывает ту тяжесть, которая раздавила руку рабочего... и обвиняет умирающих с голода... Я — знаю ложь! Кто слаб душой... и кто живет чужими соками, — тем ложь нужна... одних она поддерживает, другие — прикрываются ею... А кто — сам себе хозяин... кто независим и не жрет чужого — зачем тому ложь? Ложь — религия рабов и хозяев... Правда — бог свободного человека! Барон. Браво! Прекрасно сказано! Я — согласен! Ты говоришь... как порядочный человек! Сатин. Почему же иногда шулеру не говорить хорошо, если порядочные люди... говорят, как шулера? Да... я много позабыл, но — еще кое-что знаю! Старик? Он — умница!.. Он... подействовал на меня, как кислота на старую и грязную монету... Выпьем, за его здоровье! Наливай... Настя наливает стакан пива и дает Сатину. (Усмехаясь.) Старик живет из себя... он на все смотрит своими глазами. Однажды я спросил его: «Дед! зачем живут люди?»... (Стараясь говорить голосом Луки и подражая его манерам.) «А — для лучшего люди-то живут, милачок! Вот, скажем, живут столяры и всё — хлам-народ... И вот от них рождается столяр... такой столяр, какого подобного и не видала земля, — всех превысил, и нет ему во столярах равного. Всему он столярному делу свой облик дает... и сразу дело на двадцать лет вперед двигает... Так же и все другие... слесаря, там... сапожники и прочие рабочие люди... и все крестьяне... и даже господа — для лучшего живут! Всяк думает, что для себя проживает, ан выходит, что для лучшего! По сту лет... а может, и больше — для лучшего человека живут!» Настя упорно смотрит в лицо Сатина. Клещ перестает работать над гармонией и тоже слушает. Барон, низко наклонив голову, тихо бьет пальцами по столу. Актер, высунувшись с печи, хочет осторожно слезть на нары. «Все милачок, все, как есть, для лучшего живут! Потому-то всякого человека и уважать надо... неизвестно ведь нам, кто он такой, зачем родился и чего сделать может... может, он родился-то на счастье нам... для большой нам пользы?.. Особливо же деток надо уважать... ребятишек! Ребятишкам — простор надобен! Деткам-то жить не мешайте... Деток уважьте!» (Смеется тихо.) Пауза. Барон (задумчиво). Мм-да... для лучшего? Это... напоминает наше семейство... Старая фамилия... времен Екатерины... дворяне... вояки!.. выходцы из Франции... Служили, поднимались всё выше... При Николае Первом дед мой, Густав Дебиль... занимал высокий пост... богатство... сотни крепостных... лошади... повара... Настя. Врешь! Не было этого! Барон (вскакивая). Что-о? Н-ну... дальше?! Настя. Не было этого! Барон (кричит). Дом в Москве! Дом в Петербурге! Кареты... кареты с гербами! Клещ берет гармонию, встает и отходит в сторону, откуда наблюдает за сценой. Настя. Не было! Барон. Цыц! Я говорю... десятки лакеев!.. Настя (с наслаждением). Н-не было! Барон. Убью! Настя (приготовляясь бежать). Не было карет! Сатин. Брось, Настёнка! Не зли его... Барон. Подожди... ты, дрянь! Дед мой... Настя. Не было деда! Ничего не было! Сатин хохочет. М. Горький "На дне", действие четвёртое" Мой ответ: "1" Верный ответ на это задание: "-" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Твой ответ на это задание неверен, так как ты не предложил сопоставление произведения русской литературы XIX века с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", а привел отрывок из произведения. Для решения этого задания необходимо было подобрать произведение русской литературы XIX века, где герои ведут философские споры, а затем сравнить его с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", выявив либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений. Для определения произведения русской литературы XIX века нужно было обратиться к литературным произведениям, в которых герои ведут философские споры. Например, это мог быть роман Ф.М. Достоевского "Бесы", в котором многие герои ведут философские дискуссии и спорят на различные темы. Чтобы сопоставить произведение с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", нужно было выявить общие черты героев и ситуации, а также сходства в тематике и идейных аспектах. Например, оба произведения характеризуют жизнь тех, кто находится на самом дне общества и борется за выживание. Кроме того, оба текста содержат философские рассуждения о смысле жизни и правде, которые являются важными темами для понимания обоих произведений. Таким образом, твой ответ на это задание неверен, и тебе нужно было предложить сопоставление произведения русской литературы XIX века с фрагментом из произведения М. Горького "На дне", выявить общие темы и идеи, а также указать на черты сходства или различия между двумя произведениями. Попроси меня оценить свой ответ.