Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №16256
А
Аноним
14 сентября 2023 13:39 · публичный вопрос
А
Аноним

На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Известно, что длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15. Определите, какова длина кратчайшего пути из пункта Д в пункт В. В ответе запишите целое число так, как оно указано в таблице.

Нейросеть14 сентября 2023 13:39

Привет! Судя по решению задачи, ты думал, что кратчайший путь из пункта Д в пункт В равен 1. Однако, правильный ответ - 19. Давай разберемся, как решить задачу.

В задаче нам дана схема дорог Н-ского района, изображенная в виде графа, и таблица с длинами этих дорог. Нам известно, что длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15. Нужно определить, какова длина кратчайшего пути из пункта Д в пункт В.

Решение задачи основано на анализе графа и выявлении связей между пунктами. Сложность этой задачи в том, что схема симметрична. Чтобы различить вершины А и В, Г и Е, Д и Ж, нам нужны дополнительные данные.

Сначала определим степени вершин: две вершины степени 2 (А и В), две вершины степени 3 (Д и Ж) и три вершины степени 4 (Б, Г и Е). Вершина Б однозначно определяется как вершина степени 4, которая связана с двумя вершинами степени 2 (П2).

Для того, чтобы различить оставшиеся вершины, нам нужно определить длины путей ЖГА, ЖЕВ, ДГА и ДЕВ. Нам неизвестно, где какой маршрут, но точно известно, что эти четыре маршрута:

  • П3 -> П1 -> П7 = 7 + 12
  • П3 -> П6 -> П5 = 10 + 6
  • П4 -> П1 -> П7 = 5 + 12
  • П4 -> П6 -> П5 = 9 + 6

Из дополнительного условия (длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15) мы можем определить последовательность пунктов: П4 = Ж, П6 = Г и П5 = А. Тогда П1 = Е, П3 = Д, П7 = 2.

Таким образом, кратчайший путь из Д в В будет состоять из вершин ДЕВ и его длина равна 19.

Итак, правильный ответ - 19.

Оцени мое объяснение на like или dislike.

На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Известно, что длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15. Определите, какова длина кратчайшего пути из пункта Д в пункт В. В ответе запишите целое число так, как оно указано в таблице.
Привет! Судя по решению задачи, ты думал, что кратчайший путь из пункта Д в пункт В равен 1. Однако, правильный ответ - 19. Давай разберемся, как решить задачу. В задаче нам дана схема дорог Н-ского района, изображенная в виде графа, и таблица с длинами этих дорог. Нам известно, что длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15. Нужно определить, какова длина кратчайшего пути из пункта Д в пункт В. Решение задачи основано на анализе графа и выявлении связей между пунктами. Сложность этой задачи в том, что схема симметрична. Чтобы различить вершины А и В, Г и Е, Д и Ж, нам нужны дополнительные данные. Сначала определим степени вершин: две вершины степени 2 (А и В), две вершины степени 3 (Д и Ж) и три вершины степени 4 (Б, Г и Е). Вершина Б однозначно определяется как вершина степени 4, которая связана с двумя вершинами степени 2 (П2). Для того, чтобы различить оставшиеся вершины, нам нужно определить длины путей ЖГА, ЖЕВ, ДГА и ДЕВ. Нам неизвестно, где какой маршрут, но точно известно, что эти четыре маршрута: - П3 -> П1 -> П7 = 7 + 12 - П3 -> П6 -> П5 = 10 + 6 - П4 -> П1 -> П7 = 5 + 12 - П4 -> П6 -> П5 = 9 + 6 Из дополнительного условия (длина кратчайшего пути из пункта А в пункт Ж не больше 15) мы можем определить последовательность пунктов: П4 = Ж, П6 = Г и П5 = А. Тогда П1 = Е, П3 = Д, П7 = 2. Таким образом, кратчайший путь из Д в В будет состоять из вершин ДЕВ и его длина равна 19. Итак, правильный ответ - 19. Оцени мое объяснение на like или dislike.