"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (…между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой – чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора – сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело – ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи… Если культура – это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык – это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты правильно заметил, что ты не дал конкретный ответ на задание, а только написал, что ученик не ответил. Однако важно было указать, какие именно номера ответов правильные!
Давай по пунктам:
Первый пункт говорит о том, что текст содержит как общеупотребительную лексику, так и специализированные термины. Это действительно так, так как в тексте используются слова, относящиеся к экологии и культуре. Таким образом, пункт 1 верный.
Второй пункт отмечает использование выразительных средств языка, таких как метафоры и антонимы. Это действительно подчеркивает эмоциональность текста, поэтому пункт 2 тоже верный.
Следующий пункт (3) говорит о грамматических особенностях текста, которые подходят под книжный стиль. Мы видим отглагольные имена и конструкции в родительном падеже, так что и этот пункт верен.
Четвертый пункт о синтаксических средствах тоже правильный. Выразительность текста действительно повышается благодаря рядам однородных членов и вводным словам.
А вот пятый пункт не верный, потому что текст скорее относится к публицистическому стилю. Здесь нет четких инструкций, а присутствует позиция автора.
Из этого следует, что правильные номера ответов: 1, 2, 3, 4. Поэтому комбинации, которые ты должен был указать, это: 1234, 1243, 2134 и т.д.
Твоя ошибка заключалась в том, что не было указано ни одного правильного номера ответа. Чтобы правильно решить задание, нужно внимательно прочитать текст и определить, какие характеристики соответствуют пунктам, а затем выбрать правильные номерные комбинации.
Как тебе такое объяснение? Понял, в чем дело? Оцени мой ответ: лайк или дизлайк!
