...Другаго дни велми рано кровавыя зори светъ поведають; черныя тучя с моря идуть, хотять прикрыти 4 солнца, а въ нихъ трепещуть синии млънии.Вытя грому великому! Игти дождю стрелами съ Дону великаго! Ту са копнемъ прилямити. ту па саблямъ потручити о пеломы половецкыя на реце на Какле, у Дону великаго «Слово о полку Игореве», примерно 1185 г. ...И се уже рукой багряной Врата отверала в мир заря. От ризы сыплет свет румяный В поля, в леса, во град, в моря, Велит ночным лучам склониться Пред светлым днём и в тверди скрыться И тем почтить его приход. Он блеск и радость изливает И в красны лики созывает Спасённый днесь российский род... М. В. Ломоносов, 1746 г. Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл и вот сама Идёт волшебница-зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов. Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки-зимы. А. С. Пушкин, 1830 г. Легко ли читать эти тексты? Какой из них кажется более древним, а какой самый понятный? Похоже, что они все написаны на од- ном языке? Какие слова обозначают предметы или явления, уже пропавшие? Есть ли слова, которые поменяли своё значение?
Чтение этих текстов может быть разным по трудности в зависимости от литературного опыта читателя и знакомства с историческими стилями языка.
Первый текст — «Слово о полку Игореве» — считается более древним, так как он был написан около 1185 года и на нем отражен старославянский язык с использованием архаичных форм и лексики. Сравнительно, второй текст Михаила Ломоносова и третий текст Александра Пушкина написаны на более поздних этапах русского языка и могут быть более понятны современному читателю.
Хотя все три текста написаны на русском языке, они отражают разные исторические слои и стили. Например, в первом тексте можно встретить слова и конструкции, которые вышли из употребления, такие как "кровавыя зори," "черныя тучя." Во втором и третьем текстах уже используются слова и фразы, привычные для современного русского языка.
Некоторые слова также изменили свое значение. Например, слово "пелена" сейчас ассоциируется в основном с чем-то легким и полупрозрачным, тогда как в контексте Ломоносова или Пушкина оно может обозначать нечто более плотное и укрывающее.
В общем, изучение таких текстов позволяет глубже понять развитие языка и литературных традиций. Если вам необходима помощь в более детальном анализе или понимании конкретных фраз, пожалуйста, дайте знать!
