. У кожному з речень підкресліть члени речення та назвіть ча- стини мови. Який розділ науки про мову вивчає члени речення? Який – частини мови? Де мати посіє, там стелиться ласка. Де мати посадить, там сходить добро. У мами рука і легка, і прекрасна, а серце глибоке, як сивий Дніпро (В. Крищенко). Щедрість материнських добрих рук ми ще у житті не оцінили

Давайте разберем ваши предложения и выделим члены предложения, а также назовем части речи.

1. "Где мати посіє, там стелиться ласка."

   • Подлежащее: "мать" (существительное)
   • Сказуемое: "посеет", "стелется" (глагол)
   • Обстоятельства места: "где" (наречие), "там" (наречие)
   • Объект: "ласка" (существительное)

2. "Где мати посадит, там сходить добро."

   • Подлежащее: "мать" (существительное)
   • Сказуемое: "посадит", "сходится" (глагол)
   • Обстоятельства места: "где" (наречие), "там" (наречие)
   • Объект: "добро" (существительное)

3. "У мами рука і легка, і прекрасна, а серце глибоке, як сивий Дніпро."

   • Подлежащее: "рука" (существительное)
   • Сказуемое: "легка", "прекрасна" (прилагательные)
   • Сравнительный оборот: "як сивий Дніпро" (прилагательное "сивий" с существительным "Дніпро")

4. "Щедрість материнських добрих рук ми ще у житті не оцінили."

   • Подлежащее: "ми" (местоимение)
   • Сказуемое: "оцинили" (глагол)
   • Объект: "щедрість" (существительное)
   • Определение: "материнських добрих" (прилагательные)

Что касается изучения членов предложения и частей речи, эти аспекты рассматриваются в различных разделах науки о языке:

• Члены предложения изучаются в синтаксисе, который исследует, как слова комбинируются для формирования предложений.
• Части речи изучаются в морфологии, занимающейся структурой слов и их изменением.

Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!