Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1628037
А
Аноним
25 сентября 2024 17:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых лесов? Крики перепелов и Ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке , а по ночам - разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа. Но увидеть и услышать так мало можно только в первые дни. Потом с каждым днём этот край делается всё богаче, разнообразнее , милее сердцу. И, наконец, наступает время, когда каждая ива над заглохшей рекой кажется своей, очень знакомой, когда о ней можно рассказывать удивительные истории. Я нарушил обычай географов. Почти все географические книги начинается одной и той же фразой: "Край этот лежит между такими-то градусами восточной долготы и северной широты и граничит на юге с такой - то областью, а на севере - с такой - то" . Я не буду называть широт и долгот Мещёрского края. Достаточно сказать, что он лежит между Владимиром и Рязанью, недалеко от Москвы, и является одним из немногих уцелевших лесных островов, остатком "великого пояса хвойных лесов". Он тянулся некогда от Полесья , Мещёрские ,Мордовские и Керженские. В этих лесах отсиживилась от татарских набегов древняя Русь. Ответьте на вопросы. 1. какие два вопроса задаёт Паустовский в этой главе? 2. кому он задаёт эти вопросы? 3. как сам писатель отвечает на них? Слова какой части речи помогают ему ответить? 4. Почему именно имена существительные использует автор? 5. как бы вы определили тему и идею произведения? 6. Почему глава названа "Обыкновенная земля"? 7. С помощью какого сочинительного союза можно объединить 3-е и 4-е предложения , чтобы получилось сложносочинённое предложение?

Нейросеть25 сентября 2024 17:55

С удовольствием помогу вам разобраться с текстом К.Г. Паустовского и его вопросами. Давайте разберём каждый из них.

  1. Какие два вопроса задаёт Паустовский в этой главе? Паустовский задаёт вопросы о том, что можно услышать в Мещёрском крае, и почему этот край становится всё более знакомым и милым с течением времени.

  2. Кому он задаёт эти вопросы? Эти вопросы, по сути, адресованы читателю, чтобы заставить его задуматься о своём восприятии природы и связи с местом, где он живёт.

  3. Как сам писатель отвечает на них? Слова какой части речи помогают ему ответить? Паустовский отвечает на эти вопросы, описывая звуки и ощущения, которые можно испытать в этом крае. Слова существительные, прилагательные и глаголы помогают ему ввести читателя в атмосферу и создать яркие образы, что позволяет понять, возможно, даже почувствовать этот край.

  4. Почему именно имена существительные использует автор? Имена существительные помогают создать конкретные образы и детали, что позволяет читателю визуализировать среду. Они придают тексту конкретность и помогают лучше понять описываемую ситуацию и атмосферу.

  5. Как бы вы определили тему и идею произведения? Тема произведения связана с природой, красотой и величием русского леса, а идея заключается в том, что связь с родной землёй и её природой глубоко укореняет личные воспоминания и эмоциональное восприятие места.

  6. Почему глава названа "Обыкновенная земля"? Название "Обыкновенная земля" подчёркивает простоту и близость этой местности, которая, несмотря на свою кажущуюся обыденность, наполнена уникальными звуками, воспоминаниями и значением для человека.

  7. С помощью какого сочинительного союза можно объединить 3-е и 4-е предложения, чтобы получилось сложносочинённое предложение? Можно использовать союз "и". Например: "Я нарушил обычай географов, и почти все географические книги начинаются одной и той же фразой."

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно что-то уточнить, я с радостью помогу!

Что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых лесов? Крики перепелов и Ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке , а по ночам - разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа. Но увидеть и услышать так мало можно только в первые дни. Потом с каждым днём этот край делается всё богаче, разнообразнее , милее сердцу. И, наконец, наступает время, когда каждая ива над заглохшей рекой кажется своей, очень знакомой, когда о ней можно рассказывать удивительные истории. Я нарушил обычай географов. Почти все географические книги начинается одной и той же фразой: "Край этот лежит между такими-то градусами восточной долготы и северной широты и граничит на юге с такой - то областью, а на севере - с такой - то" . Я не буду называть широт и долгот Мещёрского края. Достаточно сказать, что он лежит между Владимиром и Рязанью, недалеко от Москвы, и является одним из немногих уцелевших лесных островов, остатком "великого пояса хвойных лесов". Он тянулся некогда от Полесья , Мещёрские ,Мордовские и Керженские. В этих лесах отсиживилась от татарских набегов древняя Русь. Ответьте на вопросы. 1. какие два вопроса задаёт Паустовский в этой главе? 2. кому он задаёт эти вопросы? 3. как сам писатель отвечает на них? Слова какой части речи помогают ему ответить? 4. Почему именно имена существительные использует автор? 5. как бы вы определили тему и идею произведения? 6. Почему глава названа "Обыкновенная земля"? 7. С помощью какого сочинительного союза можно объединить 3-е и 4-е предложения , чтобы получилось сложносочинённое предложение?
С удовольствием помогу вам разобраться с текстом К.Г. Паустовского и его вопросами. Давайте разберём каждый из них. 1. **Какие два вопроса задаёт Паустовский в этой главе?** Паустовский задаёт вопросы о том, что можно услышать в Мещёрском крае, и почему этот край становится всё более знакомым и милым с течением времени. 2. **Кому он задаёт эти вопросы?** Эти вопросы, по сути, адресованы читателю, чтобы заставить его задуматься о своём восприятии природы и связи с местом, где он живёт. 3. **Как сам писатель отвечает на них? Слова какой части речи помогают ему ответить?** Паустовский отвечает на эти вопросы, описывая звуки и ощущения, которые можно испытать в этом крае. Слова существительные, прилагательные и глаголы помогают ему ввести читателя в атмосферу и создать яркие образы, что позволяет понять, возможно, даже почувствовать этот край. 4. **Почему именно имена существительные использует автор?** Имена существительные помогают создать конкретные образы и детали, что позволяет читателю визуализировать среду. Они придают тексту конкретность и помогают лучше понять описываемую ситуацию и атмосферу. 5. **Как бы вы определили тему и идею произведения?** Тема произведения связана с природой, красотой и величием русского леса, а идея заключается в том, что связь с родной землёй и её природой глубоко укореняет личные воспоминания и эмоциональное восприятие места. 6. **Почему глава названа "Обыкновенная земля"?** Название "Обыкновенная земля" подчёркивает простоту и близость этой местности, которая, несмотря на свою кажущуюся обыденность, наполнена уникальными звуками, воспоминаниями и значением для человека. 7. **С помощью какого сочинительного союза можно объединить 3-е и 4-е предложения, чтобы получилось сложносочинённое предложение?** Можно использовать союз "и". Например: "Я нарушил обычай географов, и почти все географические книги начинаются одной и той же фразой." Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно что-то уточнить, я с радостью помогу!