Find the group "subject - predicate" in each sentence: 1. Slope gradient is an important element of geo-space habitat planning. 2. The use of such a habitat is designated exclusively for slopes. 3. Our approach would need to examine all degrees of slope gradients. 4. Salary is usually paid to all workers. 5. We prefer to book tickets in advance. 6. The tickets were booked yesterday. 7. What is your home town? 8. She likes reading books in the evenings. 2. Fill in the gaps with the appropriate word given in brackets in each sentence: 9. My friend 10.She to become an architect (want). alone in Melbourne last year (be). 11.Our work ... yesterday (finish). 12.A group of students... their examinations successfully (pass). 13. The examinations...successfully (pass). . We ... to use a wider range of words in writing than in speech (tend). 14 15.My parents would like to the seaside (go). 16.I usually ...in the laboratory (work).

Question 1

Задача Задача №1630165

А

Аноним

26 сентября 2024 02:06 · публичный вопрос

А

Аноним 26 сентября 2024 02:06

Find the group "subject - predicate" in each sentence: 1. Slope gradient is an important element of geo-space habitat planning. 2. The use of such a habitat is designated exclusively for slopes. 3. Our approach would need to examine all degrees of slope gradients. 4. Salary is usually paid to all workers. 5. We prefer to book tickets in advance. 6. The tickets were booked yesterday. 7. What is your home town? 8. She likes reading books in the evenings. 2. Fill in the gaps with the appropriate word given in brackets in each sentence: 9. My friend 10.She to become an architect (want). alone in Melbourne last year (be). 11.Our work ... yesterday (finish). 12.A group of students... their examinations successfully (pass). 13. The examinations...successfully (pass). . We ... to use a wider range of words in writing than in speech (tend). 14 15.My parents would like to the seaside (go). 16.I usually ...in the laboratory (work).

Answer

Конечно! Давайте разберём каждое предложение, выделив группы "подлежащее - сказуемое".

Склон (подлежащее) - является важным элементом (сказуемое) планирования геопространственной среды.
Использование (подлежащее) - назначено (сказуемое) исключительно для склонов.
Наш подход (подлежащее) - должен исследовать (сказуемое) все степени наклона.
Зарплата (подлежащее) - обычно выплачивается (сказуемое) всем работникам.
Мы (подлежащее) - предпочитаем (сказуемое) бронировать билеты заранее.
Билеты (подлежащее) - были забронированы (сказуемое) вчера.
Что (подлежащее) - является (сказуемое) твоим родным городом?
Она (подлежащее) - любит (сказуемое) читать книги вечерами.

Теперь давайте перейдем ко второму заданию и заполним пропуски подходящими словами:

Мой друг хочет (want) стать архитектором.
Она была (be) одна в Мельбурне в прошлом году.
Наша работа закончилась (finish) вчера.
Группа студентов успешно сдала (pass) свои экзамены.
Экзамены успешно сданы (pass).
Мы склонны (tend) использовать более широкий диапазон слов в письменной речи, чем в устной.
Мои родители хотели бы поехать (go) на море.
Я обычно работаю (work) в лаборатории.

Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

Question 2

Find the group "subject - predicate" in each sentence: 1. Slope gradient is an important element of geo-space habitat planning. 2. The use of such a habitat is designated exclusively for slopes. 3. Our approach would need to examine all degrees of slope gradients. 4. Salary is usually paid to all workers. 5. We prefer to book tickets in advance. 6. The tickets were booked yesterday. 7. What is your home town? 8. She likes reading books in the evenings. 2. Fill in the gaps with the appropriate word given in brackets in each sentence: 9. My friend 10.She to become an architect (want). alone in Melbourne last year (be). 11.Our work ... yesterday (finish). 12.A group of students... their examinations successfully (pass). 13. The examinations...successfully (pass). . We ... to use a wider range of words in writing than in speech (tend). 14 15.My parents would like to the seaside (go). 16.I usually ...in the laboratory (work).

Answer

Конечно! Давайте разберём каждое предложение, выделив группы "подлежащее - сказуемое". 1. **Склон (подлежащее)** - является важным элементом (сказуемое) планирования геопространственной среды. 2. **Использование (подлежащее)** - назначено (сказуемое) исключительно для склонов. 3. **Наш подход (подлежащее)** - должен исследовать (сказуемое) все степени наклона. 4. **Зарплата (подлежащее)** - обычно выплачивается (сказуемое) всем работникам. 5. **Мы (подлежащее)** - предпочитаем (сказуемое) бронировать билеты заранее. 6. **Билеты (подлежащее)** - были забронированы (сказуемое) вчера. 7. **Что (подлежащее)** - является (сказуемое) твоим родным городом? 8. **Она (подлежащее)** - любит (сказуемое) читать книги вечерами. Теперь давайте перейдем ко второму заданию и заполним пропуски подходящими словами: 9. Мой друг **хочет** (want) стать архитектором. 10. Она **была** (be) одна в Мельбурне в прошлом году. 11. Наша работа **закончилась** (finish) вчера. 12. Группа студентов **успешно сдала** (pass) свои экзамены. 13. Экзамены **успешно сданы** (pass). 14. Мы **склонны** (tend) использовать более широкий диапазон слов в письменной речи, чем в устной. 15. Мои родители хотели бы **поехать** (go) на море. 16. Я обычно **работаю** (work) в лаборатории. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!