Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1631305
А
Аноним
26 сентября 2024 05:30 · публичный вопрос
А
Аноним

"Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите эту частицу.(Ответ следует записывать в соответствии с…

Запрос пользователя

"Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите эту частицу.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.)   Вы идёте в парк, чтобы отдохнуть – без сопротивления отдаться впечатлениям, подышать чистым воздухом с его ароматом весны или осени, цветов и трав. Парк окружает вас со всех сторон. Вы и парк обращены друг к другу, парк открывает вам все новые виды: поляны, боскеты, аллеи, перспективы, – и вы, гуляя, только облегчаете парку его показ самого себя. Вас окружает тишина, и в тишине с особой остротой возникает шум весенней листвы вдали или шуршание опавших весенних листьев под ногами.  Слышится пение птиц или лёгкий треск сучка вблизи, какие-то звуки настигают вас вдали издали и создают особое ощущение пространства и простора. Все чувства ваши раскрыты для восприятия впечатлений, и смена этих впечатлений создаёт особую симфонию – красок, объёмов, звучаний и даже ощущений, которые приносят вам воздух, ветер, туман, роса… «Но причём тут человек?» – спросят меня. Ведь это то, что приносит вам природа, то, что вы можете воспринять, и <…> с большей силой, в лесу, в горах, на берегу моря, а не только в парке. Нет, сады и парки – это тот важный рубеж, на котором объединяются человек и природа. Сады и парки одинаково важны – и в городе, и за пределами города. Не случайно так много чудеснейших парков в родном нашем Подмосковье. Нет ничего более захватывающего, увлекающего, волнующего, чем вносить человеческое в природу, а природу торжественно, «за руку» вводить в человеческое общество: смотрите, любуйтесь, радуйтесь. (По Д.С. Лихачёву)"

Ответ нейросети
26 сентября 2024 05:30

Привет! Давай разберем твою работу. Ты пытаешься выбрать усилительную частицу между фразами, и правильный ответ — это «даже». Теперь посмотрим, почему твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» — это не совсем то, что надо.

  1. Чтение текста — ты правильно прочитал задание, но не выделил нужную часть текста, где пропущено слово.
  2. Понимание задания — нужно было выбрать из текста усилительную частицу, которая усиливает значение. В данном случае речь идет о том, что природа может восприниматься «с большей силой», и именно «даже» подчеркивает эту мысль.
  3. Сравнение ответов — твой ответ не дает конкретного слова, поэтому он не может быть правильным. Правильный ответ — «даже», так как это слово именно и выступает усилительной частицей в контексте.
  4. Объяснение решения — усилительные частицы, такие как "даже", выделяют и подчеркивают какое-то значение. В данном случае использование «даже» обозначает, что опыт восприятия природы становится более интенсивным в лесу, горах или на море, подчеркивая, что это явления сильнее, чем в парке.

Общее правило: в заданиях такого рода необходимо внимательно выявлять контекст пропуска и искать слова, которые могут усиливать смысл целого предложения.

Как ты думаешь, вот такие разборы тебе помогают? Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк!