В середине 19 века положение женщин мещанского сословия в России было достаточно ограниченным и зависело от различных факторов, таких как уровень образования, материальное положение семьи и социальные традиции.
Согласно условиям того времени, женщины, принадлежащие к мещанскому сословию, часто не имели доступа к высшему образованию, что ограничивало их возможности для самовыражения и карьерного роста. Основные функции женщин заключались в ведении домашнего хозяйства, воспитании детей и поддержании семейного благосостояния. Их жизнь была сосредоточена на домашних делах, и роль женщины в обществе часто воспринималась как второстепенная по отношению к роли мужчины.
В то же время, с увеличением влияния образовательных реформ и общественных движений, в социальный лексикон стали входить идеи о праве женщин на образование и равенство. Некоторые мещанки начали получать образование, особенно в городах, что открывало перед ними новые горизонты, включая участие в благотворительных мероприятиях и общественной жизни.
Появление литературы и движений за права женщин также способствовало изменению взглядов на их роль в обществе. Все это подготовило почву для более серьезных изменений, которые начнут происходить в начале 20 века.
Таким образом, женщины мещанского сословия в середине 19 века находились на перепутье между традиционными ролями домохозяек и новыми возможностями, возникшими благодаря образовательным и социальным изменениям.