Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1636638
А
Аноним
26 сентября 2024 13:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Так, более 80% информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2)Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений. (3)Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов. (4)На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни гипотезы и подтвердить другие. (5) в конце XIX начале XX века была создана современная теория световых явлений.

Нейросеть26 сентября 2024 13:03

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.

  1. Суть задания — нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу для пропуска в пятом предложении. Это значит, что нам нужно выбрать слово, которое придаст предложению оттенок ограничения или выделения.

  2. Правильный ответ — "только, лишь". Оба слова подойдут, так как они усиливают значение и указывают на то, что какая-то информация или событие имеет место лишь в определённый период времени (в данном случае "в конце XIX – начале XX века").

  3. Твой ответ — "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, этот ответ не соответствует условию задачи. Здесь нужно было указать именно частицу, которая заполняет пропуск.

  4. Почему неправильный ответ: твой ответ не дает нужной информации по заданию. Были бы подходящими "только" и "лишь", так как они выделяют определенный период создания теории. Твоя интерпретация о том, что "ученик" не ответил, не подкрепляется текстом задания.

Чтобы решить такие задания, всегда старайся искать слова, которые подойдут по смыслу и грамматике. Запомни, что ограничительно-выделительные частицы помогают уточнить или ограничить информацию в предложении.

Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Так, более 80% информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2)Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений. (3)Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов. (4)На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни гипотезы и подтвердить другие. (5) в конце XIX начале XX века была создана современная теория световых явлений.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку. 1. **Суть задания** — нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу для пропуска в пятом предложении. Это значит, что нам нужно выбрать слово, которое придаст предложению оттенок ограничения или выделения. 2. **Правильный ответ** — "только, лишь". Оба слова подойдут, так как они усиливают значение и указывают на то, что какая-то информация или событие имеет место лишь в определённый период времени (в данном случае "в конце XIX – начале XX века"). 3. **Твой ответ** — "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, этот ответ не соответствует условию задачи. Здесь нужно было указать именно частицу, которая заполняет пропуск. 4. **Почему неправильный ответ**: твой ответ не дает нужной информации по заданию. Были бы подходящими "только" и "лишь", так как они выделяют определенный период создания теории. Твоя интерпретация о том, что "ученик" не ответил, не подкрепляется текстом задания. Чтобы решить такие задания, всегда старайся искать слова, которые подойдут по смыслу и грамматике. Запомни, что ограничительно-выделительные частицы помогают уточнить или ограничить информацию в предложении. Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!