"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие мысли автора текста, выполняют слова то есть, тогда, итак, именно. 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности (тогда, спустя много лет). 3) Воздействие на читателя достигается путём использования в тексте слов и выражений, передающих чувства автора (заворожить, признаться в любви, роскошь). 4) В тексте используются глаголы в форме повелительного наклонения (помните, любите), что позволяет создать ощущение живого диалога с читателем. 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя. Помните монолог героини Татьяны Дорониной в кинофильме «Старшая сестра»: «Театр!… Вы любите театр? Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?» Никогда не думала, что эти первые строки смогут так впечатлить меня, тогда ещё восьмилетнего ребёнка, а страстный взгляд актрисы сможет так заворожить и напитать детскую душу, что спустя много лет я почувствую острую тягу признаться в любви. Кому? Чему?.. Балету. Итак, любите ли вы балет так, как его люблю я? Пожалуй, следует признать, что балет является самым изящным видом искусства. Разве что огранка редких и прекрасных драгоценных камней и создание тончайшей работы ювелирных изделий может сравниться с аристократичностью и гармонией движений в балете. Достаточно посмотреть балет Джорджа Баланчина «Драгоценности» (George Balanchine, Jewels), чтобы это сравнение не показалось случайным или чрезмерным. Рекомендую смотреть эту постановку в театре с ярусов, <...> именно сверху открывается наилучший вид на ювелирно выверенные узоры построений грациозных танцовщиц. Музыкальное повествование при этом ведётся об изумрудах, рубинах и бриллиантах. Роскошь!"
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание по русскому языку.
Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, правильный ответ — это номера вариантов 1, 3 и 5. Давай посмотрим, почему они верные, а остальные — нет.
Первый вариант (1): Это утверждение верно, потому что слова "то есть", "итак", "именно" действительно выполняют функцию связующих средств, которые помогают развивать мысль автора. В тексте действительно они встречаются.
Второй вариант (2): Здесь важно понять, что в тексте идет не повествование в традиционном смысле, а рассуждение. Автор делится своими чувствами и мыслями, а не только описывает события. Поэтому это утверждение неверное.
Третий вариант (3): Это утверждение тоже верно, потому что в тексте есть слова, отражающие чувства автора, такие как "заворожить", "признаться в любви", "роскошь". Это действительно усиливает эмоциональное воздействие на читателя.
Четвертый вариант (4): Это утверждение неверно, потому что в тексте нет глаголов в повелительном наклонении, о которых идет речь. Примером можно взять предложение "Помните...", где "помните" — это глагол изъявительного наклонения.
Пятый вариант (5): Это тоже верно. Текст действительно относится к публицистическому стилю, поскольку вызывает эмоции и воздействует на читателя.
Ваш ответ "ученик не дал ответ на задание" по сути не является ответом на вопрос о характеристиках фрагмента. Правильные номера ответов — это 1, 3 и 5. Надеюсь, теперь ты лучше понимаешь, как подойти к этому типу заданий!
Как тебе моя помощь? Оцени мой ответ — ставь лайк или дизлайк!
