Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1640573
А
Аноним
26 сентября 2024 16:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите выделительно-ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в четвертом предложении текста. Запишите эту частицу. Япония   это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И [] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего,   это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)

Нейросеть26 сентября 2024 16:51

Привет! Давай разберем задание на выделительно-ограничительную частицу.

  1. Суть задания: Нужно вставить в предложение частицу, которая будет подчеркивать ограниченное количество чего-то. В данном случае речь идет о одной шестой части, которая "остаётся человеку".

  2. Правильный ответ: "лишь, ЛИШЬ, только, ТОЛЬКО и т. д." Эти частицы подходят, потому что они подчеркивают, что выделяется только одна шестая, и ничего больше.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — это не совсем верно. Конечно, это подразумевает, что в ответе нет частицы. Но задача состоит не просто в том, чтобы признать отсутствие ответа, а в том, чтобы предоставить правильный ответ.

  4. Объяснение: В данном контексте слово "лишь" или "только" указывает на ограничение, подчеркивая, что только одна шестая земли остается человеку. Оба слова не только указывают на количество, но и на то, что это ограничивает что-то (в данном случае, что человек получает от природы в Японии). Другие варианты, такие как "всего-навсего", также отлично подходят, так как они делают акцент на малом количестве.

Таким образом, твой ответ не дает информации о том, какая именно частица должна стоять на месте пропуска, поэтому правильный ответ подразумевает использование одной из предложенных частиц.

Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите выделительно-ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в четвертом предложении текста. Запишите эту частицу. Япония   это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И [] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего,   это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)
Привет! Давай разберем задание на выделительно-ограничительную частицу. 1. **Суть задания**: Нужно вставить в предложение частицу, которая будет подчеркивать ограниченное количество чего-то. В данном случае речь идет о одной шестой части, которая "остаётся человеку". 2. **Правильный ответ**: "лишь, ЛИШЬ, только, ТОЛЬКО и т. д." Эти частицы подходят, потому что они подчеркивают, что выделяется только одна шестая, и ничего больше. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание" — это не совсем верно. Конечно, это подразумевает, что в ответе нет частицы. Но задача состоит не просто в том, чтобы признать отсутствие ответа, а в том, чтобы предоставить правильный ответ. 4. **Объяснение**: В данном контексте слово "лишь" или "только" указывает на ограничение, подчеркивая, что только одна шестая земли остается человеку. Оба слова не только указывают на количество, но и на то, что это ограничивает что-то (в данном случае, что человек получает от природы в Японии). Другие варианты, такие как "всего-навсего", также отлично подходят, так как они делают акцент на малом количестве. Таким образом, твой ответ не дает информации о том, какая именно частица должна стоять на месте пропуска, поэтому правильный ответ подразумевает использование одной из предложенных частиц. Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!