Для чего человек учится? Каждый из нас, наверняка, не раз думал: «Зачем человеку учиться?» Вопрос простой, а вот решение не сразу найдешь! Человек может учиться потому, что его…
Для чего человек учится? Каждый из нас, наверняка, не раз думал: «Зачем человеку учиться?» Вопрос простой, а вот решение не сразу найдешь! Человек может учиться потому, что его принуждает к учению житейское здравомыслие. Не выучишься - не сможешь занять в жизни то положение, которое хотел занять. Это внешние побудительные причины. Внешние причины предполагают внутренние. А каково же внутреннее побуждение к учебной деятельности? Человек учится, прежде всего, потому, что его мучит любознательность, инстинктивная тяга к знанию. Оказывается, от природы она есть у всех, но в иных людях она развивается, а в других - заглушается обстоятельствами. Таким образом, названные причины - это два двигателя, которые творят чудеса, делают человека невероятно способным. Всегда есть тяга к знанию и нужда в знании. Задание: 1. Прочитайте текст, определите тему и основную мысль. 2. Составьте тезисный план.
Тема текста: Значение и причины обучения человека.
Основная мысль: Человек учится как из внешних побуждений (необходимости занять определенное положение в жизни), так и из внутренних (естественной любознательности и стремления к знанию).
Тезисный план:
Введение в вопрос о значении обучения.
- Постановка вопроса: «Зачем человеку учиться?»
Внешние побудительные причины обучения.
- Житейское здравомыслие как мотив для получения образования.
- Необходимость выучиться для достижения желаемого положения в жизни.
Внутренние побудительные причины обучения.
- Любознательность как естественный инстинкт человека.
- Развитие или подавление стремления к знанию в зависимости от обстоятельств.
Синтез обеих причин.
- Взаимодействие внешних и внутренних факторов как движущая сила, способствующая развитию человека.
- Тяга и нужда в знании как основа учебной деятельности.
Этот план поможет глубже понять текст и его содержание, а также организовать мысли для дальнейшего анализа.
