"Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это наречие. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это наречие. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На иллюстрациях к сказкам можно увидеть стилизованный образ рыбы-кита с огромной выпуклой головой и роговыми пластинками во рту, который скопирован более или менее точно с гренландского кита. (2)Среда обитания этого кита – Арктика, зона дрейфующих полярных льдов, следуя за которыми гренландские киты плывут летом на север, а зимой – на юг. (3)Сегодня сохранилось очень малое количество этих животных, <…> гренландский кит взят под охрану международным соглашением."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Текст задания просит найти наречие, которое логически завершит третье предложение. То есть, нам нужно пояснить, почему "гренландский кит взят под охрану международным соглашением" — для этого необходимо указать причину.
Судя по правильному ответу — "потому, поэтому" — мы видим, что между частями предложения существует причинно-следственная связь. Это означает, что причина охраны кита объясняется его малым количеством. Поэтому в данном случае эти наречия подходят, потому что они связывают причину и следствие.
Теперь сравним с твоим ответом. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", что, конечно, не является правильным ответом. Мы должны прямо указать одно из наречий — "потому" или "поэтому".
Чтобы решить задание правильно, нужно четко увидеть связь между предложениями:
- Сначала надо внимательно прочитать текст задания и понять, о чём идёт речь.
- Затем найти в предложении причинно-следственную связь.
- Взять наречие, которое логически продолжит мысль.
Если будет интересно, можем разобрать ещё варианты заданий! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
