Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1645170
А
Аноним
27 сентября 2024 06:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В ответ запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. При характеристике героя автор указывает на _____________ - значимую подробность, несущую в себе художественную функцию (например, полуведёрный чугун постных щей, на которые набросился голодный Пантелей Прокофьевич). В конце приведённого фрагмента Ильинична и Пантелей Прокофьевич ведут _______________, обмениваясь репликами. С этого дня орудийный гул звучал не переставая четверо суток. Особенно слышно было зорями. Но когда дул северо-восточный ветер, гром отдаленных боев слышался и среди дня. На гумнах на минуту приостанавливалась работа, бабы крестились, тяжело вздыхали, вспоминая родных, шепча молитвы, а потом снова начинали глухо погромыхивать на токах каменные катки, понукали лошадей и быков мальчишки-погонычи, гремели веялки, трудовой день вступал в свои неотъемлемые права. Конец августа был погожий и сухой на диво. По хутору ветер носил мякинную пыль, сладко пахло обмолоченной ржаной соломой, солнце грело немилосердно, но во всем уже чувствовалось приближение недалекой осени. На выгоне тускло белела отцветшая сизая полынь, верхушки тополей за Доном пожелтели, в садах резче стал запах антоновки, по-осеннему прояснились далекие горизонты, и на опустевших полях уже показались первые станицы пролетных журавлей. По Гетманскому шляху изо дня в день тянулись с запада на восток обозы, подвозившие к переправам через Дон боевые припасы, в обдонских хуторах появились беженцы. Они рассказывали, что казаки отступают с боями; некоторые уверяли, будто отступление это совершается преднамеренно, для того чтобы заманить красных, а потом окружить их и уничтожить. Кое-кто из татарцев потихоньку начал собираться к отъезду. Подкармливали быков и лошадей, ночами зарывали в ямы хлеб, сундуки с наиболее ценным имуществом. Замолкший было орудийный гул 5 сентября возобновился с новой силой и теперь звучал уже отчетливо и грозно. Бои шли верстах в сорока от Дона, по направлению на северо-восток от Татарского. Через день загремело и вверх по течению на западе. Фронт неотвратимо подвигался к Дону. Ильинична, знавшая о том, что большинство хуторян собираются отступать, предложила Дуняшке уехать. Она испытывала чувство растерянности и недоумения и не знала, как ей быть с хозяйством, с домом; надо ли все это бросать и уезжать вместе с людьми или оставаться дома. Перед отъездом на фронт Пантелей Прокофьевич говорил о молотьбе, о зяби, о скоте, но ни словом не обмолвился о том, как им быть, если фронт приблизится к Татарскому. На всякий случай Ильинична решила так: отправить с кем-нибудь из хуторных Дуняшку с детьми и наиболее ценным имуществом, а самой оставаться, даже в том случае, если красные займут хутор. В ночь на 17 сентября неожиданно явился домой Пантелей Прокофьевич. Он пришел пешком из-под Казанской станицы, измученный, злой. Отдохнув с полчаса, сел за стол и начал есть так, как Ильинична еще за всю свою жизнь не видела; полуведерный чугун постных щей словно за себя кинул, а потом навалился на пшенную кашу. Ильинична от изумления руками всплеснула: Господи, да как уж ты ешь, Прокофич! Как, скажи, ты три дня не ел! А ты думала ел, старая дура! Трое суток в аккурат маковой росинки во рту не было! Да что же, вас там не кормят, что ли? Черти бы их так кормили! мурлыча по-кошачьи, с набитым ртом, отвечал Пантелей Прокофьевич. Что спромыслишь то и полопаешь, а я воровать ишо не обучился. Это молодым добро, у них совести-то и на семак [две копейки] не осталося... Они за эту проклятую войну так руки на воровстве набили, что я ужахался-ужахался, да и перестал. Все, что увидят, - берут, тянут, волокут... Не война, а страсть господня! (М.А. Шолохов, Тихий Дон)

Нейросеть27 сентября 2024 06:23

Привет! Давай разберем задание вместе!

  1. Суть задания: Нужно заполнить пропуски в предложенном тексте терминами, связанными с характеристикой героя и взаимодействием персонажей.

  2. Правильное решение: В предложенном тексте используются два термина - "деталь" и "диалог". Эти термины относятся к художественным средствам, которые автор использует для описания героев и их взаимодействия.

  3. Сравнение твоего ответа и правильного: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Но на самом деле, задание уже требует от нас конкретные термины, и только их указание является правильным ответом!

  4. Объяснение ошибок:

    • Ты не предоставил ответ в виде двух необходимых терминов, как и просило задание.
    • Правильный ответ: "детальдиалог" - составляет два термина без пробелов и дополнительных символов. "Деталь" - это значимая подробность, а "диалог" - это разговор между персонажами, который был упомянут в тексте.
    • Если бы вместо этого ты представил ответ, как указано выше, то это привело бы к правильному результату.

Задание требует строгости в выполнении, и запомни, что ответ должен быть именно в той форме, как это указано в задании.

Как тебе моя разборка? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В ответ запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. При характеристике героя автор указывает на _____________ - значимую подробность, несущую в себе художественную функцию (например, полуведёрный чугун постных щей, на которые набросился голодный Пантелей Прокофьевич). В конце приведённого фрагмента Ильинична и Пантелей Прокофьевич ведут _______________, обмениваясь репликами. С этого дня орудийный гул звучал не переставая четверо суток. Особенно слышно было зорями. Но когда дул северо-восточный ветер, гром отдаленных боев слышался и среди дня. На гумнах на минуту приостанавливалась работа, бабы крестились, тяжело вздыхали, вспоминая родных, шепча молитвы, а потом снова начинали глухо погромыхивать на токах каменные катки, понукали лошадей и быков мальчишки-погонычи, гремели веялки, трудовой день вступал в свои неотъемлемые права. Конец августа был погожий и сухой на диво. По хутору ветер носил мякинную пыль, сладко пахло обмолоченной ржаной соломой, солнце грело немилосердно, но во всем уже чувствовалось приближение недалекой осени. На выгоне тускло белела отцветшая сизая полынь, верхушки тополей за Доном пожелтели, в садах резче стал запах антоновки, по-осеннему прояснились далекие горизонты, и на опустевших полях уже показались первые станицы пролетных журавлей. По Гетманскому шляху изо дня в день тянулись с запада на восток обозы, подвозившие к переправам через Дон боевые припасы, в обдонских хуторах появились беженцы. Они рассказывали, что казаки отступают с боями; некоторые уверяли, будто отступление это совершается преднамеренно, для того чтобы заманить красных, а потом окружить их и уничтожить. Кое-кто из татарцев потихоньку начал собираться к отъезду. Подкармливали быков и лошадей, ночами зарывали в ямы хлеб, сундуки с наиболее ценным имуществом. Замолкший было орудийный гул 5 сентября возобновился с новой силой и теперь звучал уже отчетливо и грозно. Бои шли верстах в сорока от Дона, по направлению на северо-восток от Татарского. Через день загремело и вверх по течению на западе. Фронт неотвратимо подвигался к Дону. Ильинична, знавшая о том, что большинство хуторян собираются отступать, предложила Дуняшке уехать. Она испытывала чувство растерянности и недоумения и не знала, как ей быть с хозяйством, с домом; надо ли все это бросать и уезжать вместе с людьми или оставаться дома. Перед отъездом на фронт Пантелей Прокофьевич говорил о молотьбе, о зяби, о скоте, но ни словом не обмолвился о том, как им быть, если фронт приблизится к Татарскому. На всякий случай Ильинична решила так: отправить с кем-нибудь из хуторных Дуняшку с детьми и наиболее ценным имуществом, а самой оставаться, даже в том случае, если красные займут хутор. В ночь на 17 сентября неожиданно явился домой Пантелей Прокофьевич. Он пришел пешком из-под Казанской станицы, измученный, злой. Отдохнув с полчаса, сел за стол и начал есть так, как Ильинична еще за всю свою жизнь не видела; полуведерный чугун постных щей словно за себя кинул, а потом навалился на пшенную кашу. Ильинична от изумления руками всплеснула: Господи, да как уж ты ешь, Прокофич! Как, скажи, ты три дня не ел! А ты думала ел, старая дура! Трое суток в аккурат маковой росинки во рту не было! Да что же, вас там не кормят, что ли? Черти бы их так кормили! мурлыча по-кошачьи, с набитым ртом, отвечал Пантелей Прокофьевич. Что спромыслишь то и полопаешь, а я воровать ишо не обучился. Это молодым добро, у них совести-то и на семак [две копейки] не осталося... Они за эту проклятую войну так руки на воровстве набили, что я ужахался-ужахался, да и перестал. Все, что увидят, - берут, тянут, волокут... Не война, а страсть господня! (М.А. Шолохов, Тихий Дон)
Привет! Давай разберем задание вместе! 1. **Суть задания**: Нужно заполнить пропуски в предложенном тексте терминами, связанными с характеристикой героя и взаимодействием персонажей. 2. **Правильное решение**: В предложенном тексте используются два термина - "деталь" и "диалог". Эти термины относятся к художественным средствам, которые автор использует для описания героев и их взаимодействия. 3. **Сравнение твоего ответа и правильного**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Но на самом деле, задание уже требует от нас конкретные термины, и только их указание является правильным ответом! 4. **Объяснение ошибок**: - Ты не предоставил ответ в виде двух необходимых терминов, как и просило задание. - Правильный ответ: "детальдиалог" - составляет два термина без пробелов и дополнительных символов. "Деталь" - это значимая подробность, а "диалог" - это разговор между персонажами, который был упомянут в тексте. - Если бы вместо этого ты представил ответ, как указано выше, то это привело бы к правильному результату. Задание требует строгости в выполнении, и запомни, что ответ должен быть именно в той форме, как это указано в задании. Как тебе моя разборка? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!