Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], ..., для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание.
Ты выбрал слово "они", а правильный вариант — "например". Разберёмся, почему именно "например" подходит лучше.
Суть задания: Вводное слово должно объяснять, что композитор не мог различать звуки [д] и [т] так же, как и... (здесь логически подразумеваются другие примеры).
Правильный ответ: Вводное слово "например" подчеркивает, что мы приводим пример из ситуации композитора, когда звуки для него звучали одинаково. Это слово хорошо подходит, так как оно вводит пример, который подтверждает данное утверждение.
Почему твоя версия не работает: Слово "они" подразумевает однородность предметов, но не подходит для введения примера. "Они" в данном контексте не будет логически связывать предложение и не будет сделать текст более понятным.
Правильная структура:
- Вводные слова (например, "например", "таким образом", "например", "в частности") помогают задать поясняющее или уточняющее значение.
- Они не только соединяют идеи, но и упрощают понимание текста.
Всё это означает, что в данном случае лучше использовать "например", так как оно именно и вводит пример, указывая на то, что композитор не мог различать иные звуки.
Как тебе такое объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком! 😊
