Сделай Вопросный план 6 класса по тексту Лягушка нашла щель под дверью в погреб.с тех пор все дни просиживала, сонная, в погребе, на холодных кирпичных ступеньках. Когда…
Сделай Вопросный план 6 класса по тексту Лягушка нашла щель под дверью в погреб.с тех пор все дни просиживала, сонная, в погребе, на холодных кирпичных ступеньках. Когда молоденькая работница Ариша спускалась в погреб за молоком, лягушка просыпалась, прыгала в сторону и пряталась за разбитый цветочный горшок. Ариша каждый раз пронзительно вскрикивала. По вечерам лягушка вылезала во двор и осторожно пробиралась в тот угол, где на клумбе распускался к ночи табак и тесно росли кустистые астры. Цветы каждый вечер поливали из лейки, и потому на клумбе можно было дышать – от политой земли тянуло сыростью, а с пахучих белых цветов табака изредка падали на голову холодные капли. Лягушка сидела в темноте, таращила глаза и ждала, когда люди перестанут ходить, разговаривать, звенеть стаканами, стучать медным стерженьком от рукомойника и наконец прикрутят лампы, задуют их, и дом сразу сделается темным и таинственным. Тогда можно будет немного попрыгать по клумбе, пожевать листья астр, потрогать лапкой уснувшего шмеля. Придёт полночь и в мокрой траве за блестят звезды. Ночь будет тянутся долго, тихая и прохладная, и в лугах загудит нелюбимая птица выпь.
Конечно! Вот пример вопросного плана для 6 класса по тексту о лягушке:
Вопросный план
Общие сведения о тексте:
- Как называется текст?
- Кто является автором текста?
- В каком жанре написан текст?
Главные герои:
- Кто такие лягушка и Ариша?
- Каковы характеристики лягушки по ходу текста?
- Какое впечатление производит Ариша на лягушку?
Место действия:
- Где происходит действие текста?
- Как описан погреб и двор, где живёт лягушка?
- Почему лягушка прячется в погребе?
Сюжет:
- Что происходит с лягушкой, когда Ариша спускается за молоком?
- Какие действия предпринимает лягушка по вечерам?
- Какое событие описывается в финале текста?
Эмоции и настроение:
- Как чувствует себя лягушка, когда она находится в погребе?
- Что испытывает лягушка, когда выходит во двор?
- Как меняется атмосфера текста в вечернее время?
Темы и мотивы:
- Каковы основные темы текста (например, одиночество, природа, взаимодействие человека и животного)?
- Какой образ природы представлен в тексте?
- Что символизируют цветы табака и астры для лягушки?
Личный взгляд:
- Какое впечатление произвёл текст на вас?
- С чем вы можете ассоциировать чувства лягушки?
- Как вы думаете, что бы произошло, если бы Ариша не пугала лягушку?
Этот план поможет организовать мысли и углубиться в понимание текста. Не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы или уточнять темы, которые вас интересуют!
