не списывая,составь схемы 1.мальчик попросил "подождите меня,я скоро" 2. мама переспросила "сколько тебе нужно,минут пять? 3. не гонялся бы ты,поп за дешевизною",- приговаривал…

Конечно! Давайте разберем каждую из фраз и составим схемы:

1. Мальчик попросил: "Подождите меня, я скоро".

   • Схема:
     Субъект (мальчик) → Глагол (попросил) → Прямое обращение (подождите меня) → Придаточное предложение (я скоро)

2. Мама переспросила: "Сколько тебе нужно, минут пять?"

   • Схема:
     Субъект (мама) → Глагол (переспросила) → Прямой вопрос (сколько тебе нужно) → Дополнение (минут пять)

3. "Не гонялся бы ты, поп за дешевизною", - приговаривал Балда с укоризною.

   • Схема:
     Прямая речь (Не гонялся бы ты, поп за дешевизною) → Субъект (Балда) → Глагол (приговаривал) → Обстоятельство (с укоризною)

4. "О, если б в небо хоть раз подгяться!" - крикнул Сокол с точкой и болью.

   • Схема:
     Прямая речь (О, если б в небо хоть раз подгяться) → Субъект (Сокол) → Глагол (крикнул) → Обстоятельство (с точкой и болью)

5. "Я после завтра на Волгу поеду", — сказал Саша.

   • Схема:
     Прямая речь (Я после завтра на Волгу поеду) → Субъект (Саша) → Глагол (сказал)

6. "Кто кричит?" — раздался с моря суровый окрик.

   • Схема:
     Прямая речь (Кто кричит?) → Глагол (раздался) → Обстоятельство (с моря) → Качественное определение (суровый окрик)

Эти схемы помогают лучше понять структуру предложений и их смысл. Если будут вопросы или нужно больше информации, не стесняйтесь задавать!