"Прочитайте текст. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно;…
"Прочитайте текст. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... <…> опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. (По И.С. Тургеневу) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. 1) В тексте присутствует эмоционально-экспрессивная лексика. Текст содержит устаревшие слова (огнистый, приветно) 2) В тексте используются сравнения (как во время знойной засухи, как перед бурей…), эпитеты (прекрасный, огнистое, тускло-багровое, лиловый…) 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для художественного стиля: краткие пассивные причастия прошедшего времени, сложные прилагательные, глаголы в повелительной форме. 4) В тексте преобладают сложные предложения, прослеживается синтаксический параллелизм. 5) Текст относится к художественному стилю речи, а основной тип речи текста - повествование."
Привет! Давай разберём твоё задание шаг за шагом.
Сначала мы прочитали текст, который описывает красивый июльский день, полон живописных образов и эмоций. Это важно, поскольку на основе этого мы будем оценивать предложенные характеристики фрагмента.
Теперь посмотрим на правильное решение. Оно включает в себя объяснения для каждого из пунктов:
1) В тексте действительно присутствует эмоционально-экспрессивная лексика и устаревшие слова, такие как "огнистый" и "приветно". Это верно.
2) Здесь тоже всё правильно. В тексте используются сравнения и эпитеты, что подчеркивает художественный стиль.
3) В этом пункте неправильная характеристика. Указанные грамматические особенности (краткие пассивные причастия, сложные прилагательные, глаголы в повелительной форме) не хранятся в тексте художественного стиля, поэтому ответ "нет".
4) Синтаксический параллелизм не наблюдается, значит тоже "нет".
5) Основной тип речи в тексте - это описание, а не повествование, поэтому и здесь ответ "нет".
Теперь сравним твой ответ и правильный. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", что на самом деле является неверным, потому что правильные ответы — это 1 и 2.
Чтобы правильно решить это задание, нам нужно определить, какие характеристики соответствуют тексту. Сначала читаем каждую характеристику и сопоставляем её с теми элементами, которые присутствуют в тексте. Для первого и второго пунктов это получилось, а третья, четвёртая и пятая характеристики не соответствуют тексту, поэтому они не могут быть правильными.
Надеюсь, так стало понятнее, почему твой ответ оказался неверным. Если остались вопросы или что-то непонятно — дай знать! А еще, пожалуйста, оцените мой ответ: лайк или дизлайк?
