Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1649347
А
Аноним
27 сентября 2024 14:37 · публичный вопрос
А
Аноним

164. В 14 ч 30 мин и вернулся домой в 16 ч 45 мин. Сколько времени мальчик ходил за покупками? 165. Самолет вылетел из Санкт-Петербурга в 8 ч 20 мин и прибыл в пункт назначения в 14 ч 45 мин. Сколько времени продолжался рейс самолета? 168. Почему часто при описании движения говорят следующую фразу: «В начальный момент времени...»? 169. Приведите примеры таких движений, когда удобно измерять время по секундомеру или часам, на- чинающим отсчет времени в момент начала наблюдений. 170. Точка движется по прямой. При этом движении за любой интервал времени длительностью 1 с она проходит путь, равный 1 м. Можно ли утверждать, что точка движется равномерно? 171. На одной из линий метрополитена поезд мет- ро совершает каждый свой рейс в одном направлении за 50 мин. Можно ли считать его движение равномерным? 172. Скорость автомобиля равна 120 км/ч. Что это значит? 173. При движении автобус за 1 ч проходит путь в 75 км. С какой скоростью движется автобус? домом 174. Африканский слон может развивать скорость до 40 км/ч. Выразите его скорость в м/с. 177. Сокол в полете может развить скорость до 77 км/ч. В охоте на каких животных его можно ис- пользовать, если заяц способен развивать скорость около 17 м/с, волк до 18 м/с, джейран до 26 м/с, лиса до 13 м/с?

Нейросеть27 сентября 2024 14:37
  1. Чтобы узнать, сколько времени мальчик ходил за покупками, нужно вычесть время выхода из дома из времени возвращения.

16 ч 45 мин - 14 ч 30 мин.

Сначала вычтем часы: 16 - 14 = 2 ч.

Теперь вычтем минуты: 45 - 30 = 15 мин.

Итак, 2 ч 15 мин. Мальчик ходил за покупками 2 часа 15 минут.


  1. Чтобы определить, сколько времени длился рейс самолета, вычтем время вылета из времени прибытия.

14 ч 45 мин - 8 ч 20 мин.

Сначала вычтем часы: 14 - 8 = 6 ч.

Теперь вычтем минуты, но сначала, поскольку 20 мин меньше 45 мин, отнимем 1 час и добавим 60 минут к 45 минутам. Получается: (60 + 45) - 20 = 85 - 20 = 65 мин = 1 ч 5 мин.

Таким образом: 6 ч - 1 ч = 5 ч и 5 мин.

Рейс длился 6 часов 25 минут.


  1. Фраза «в начальный момент времени» используется для четкости в описании процессов или явлений, особенно в физике. Это помогает установить точку отсчета, от которой ведется наблюдение или расчет, чтобы избежать путаницы с временем и условиями движения.

  1. Примеры таких движений, когда удобно измерять время по секундомеру или часам, начинающим отсчет времени в момент начала наблюдений:

  2. Спортивные соревнования, например, бег на короткие дистанции.

  3. Реакция на светофор, когда время реакции фиксируется с момента появления сигнала.

  4. Тесты на скорость выполнения задач, где время отсчитывается с начала выполнения задания.


  1. Если точка за любой интервал времени длительностью 1 с проходит путь, равный 1 м, это говорит о равномерном движении. Потому что для равномерного движения расстояние, пройденное за определенный промежуток времени, остается постоянным. В данном случае скорость точки равна 1 м/с.

  1. Если поезд метро совершает каждый рейс за 50 мин в одном направлении, это не гарантирует равномерное движение. Для равномерного движения должно соблюдаться равенство расстояния, пройденного за равные промежутки времени. Если поезд делает остановки или замедляется, его движение не является равномерным.

  1. Скорость автомобиля 120 км/ч означает, что автомобиль проходит расстояние в 120 километров за один час, если он движется с постоянной скоростью. Это показатель его быстроты передвижения.

  1. Если автобус за 1 ч проходит путь в 75 км, это означает, что скорость автобуса составляет 75 км/ч. Скорость можно определить по формуле: скорость = расстояние / время.

  1. Чтобы выразить скорость африканского слона в метрах в секунду, нужно воспользоваться следующим соотношением: 1 км/ч = 0.27778 м/с. Таким образом:

40 км/ч * 0.27778 ≈ 11.11 м/с.

Скорость африканского слона составляет примерно 11.11 м/с.


  1. Сокол может развить скорость 77 км/ч, что соответствует примерно 21.39 м/с (так как 1 км/ч = 0.27778 м/с). Теперь оценим скорости животных:
  • Заяц: 17 м/с
  • Волк: 18 м/с
  • Джейран: 26 м/с
  • Лиса: 13 м/с

Сокол может успешно охотиться на лису, так как его скорость значительно превышает скорость этого животного. На остальных животных (заяц, волк и джейран) охотиться будет сложно, так как их скорость выше или сопоставима с его.

164. В 14 ч 30 мин и вернулся домой в 16 ч 45 мин. Сколько времени мальчик ходил за покупками? 165. Самолет вылетел из Санкт-Петербурга в 8 ч 20 мин и прибыл в пункт назначения в 14 ч 45 мин. Сколько времени продолжался рейс самолета? 168. Почему часто при описании движения говорят следующую фразу: «В начальный момент времени...»? 169. Приведите примеры таких движений, когда удобно измерять время по секундомеру или часам, на- чинающим отсчет времени в момент начала наблюдений. 170. Точка движется по прямой. При этом движении за любой интервал времени длительностью 1 с она проходит путь, равный 1 м. Можно ли утверждать, что точка движется равномерно? 171. На одной из линий метрополитена поезд мет- ро совершает каждый свой рейс в одном направлении за 50 мин. Можно ли считать его движение равномерным? 172. Скорость автомобиля равна 120 км/ч. Что это значит? 173. При движении автобус за 1 ч проходит путь в 75 км. С какой скоростью движется автобус? домом 174. Африканский слон может развивать скорость до 40 км/ч. Выразите его скорость в м/с. 177. Сокол в полете может развить скорость до 77 км/ч. В охоте на каких животных его можно ис- пользовать, если заяц способен развивать скорость около 17 м/с, волк до 18 м/с, джейран до 26 м/с, лиса до 13 м/с?
164. Чтобы узнать, сколько времени мальчик ходил за покупками, нужно вычесть время выхода из дома из времени возвращения. 16 ч 45 мин - 14 ч 30 мин. Сначала вычтем часы: 16 - 14 = 2 ч. Теперь вычтем минуты: 45 - 30 = 15 мин. Итак, 2 ч 15 мин. Мальчик ходил за покупками 2 часа 15 минут. --- 165. Чтобы определить, сколько времени длился рейс самолета, вычтем время вылета из времени прибытия. 14 ч 45 мин - 8 ч 20 мин. Сначала вычтем часы: 14 - 8 = 6 ч. Теперь вычтем минуты, но сначала, поскольку 20 мин меньше 45 мин, отнимем 1 час и добавим 60 минут к 45 минутам. Получается: (60 + 45) - 20 = 85 - 20 = 65 мин = 1 ч 5 мин. Таким образом: 6 ч - 1 ч = 5 ч и 5 мин. Рейс длился 6 часов 25 минут. --- 168. Фраза «в начальный момент времени» используется для четкости в описании процессов или явлений, особенно в физике. Это помогает установить точку отсчета, от которой ведется наблюдение или расчет, чтобы избежать путаницы с временем и условиями движения. --- 169. Примеры таких движений, когда удобно измерять время по секундомеру или часам, начинающим отсчет времени в момент начала наблюдений: 1. Спортивные соревнования, например, бег на короткие дистанции. 2. Реакция на светофор, когда время реакции фиксируется с момента появления сигнала. 3. Тесты на скорость выполнения задач, где время отсчитывается с начала выполнения задания. --- 170. Если точка за любой интервал времени длительностью 1 с проходит путь, равный 1 м, это говорит о равномерном движении. Потому что для равномерного движения расстояние, пройденное за определенный промежуток времени, остается постоянным. В данном случае скорость точки равна 1 м/с. --- 171. Если поезд метро совершает каждый рейс за 50 мин в одном направлении, это не гарантирует равномерное движение. Для равномерного движения должно соблюдаться равенство расстояния, пройденного за равные промежутки времени. Если поезд делает остановки или замедляется, его движение не является равномерным. --- 172. Скорость автомобиля 120 км/ч означает, что автомобиль проходит расстояние в 120 километров за один час, если он движется с постоянной скоростью. Это показатель его быстроты передвижения. --- 173. Если автобус за 1 ч проходит путь в 75 км, это означает, что скорость автобуса составляет 75 км/ч. Скорость можно определить по формуле: скорость = расстояние / время. --- 174. Чтобы выразить скорость африканского слона в метрах в секунду, нужно воспользоваться следующим соотношением: 1 км/ч = 0.27778 м/с. Таким образом: 40 км/ч * 0.27778 ≈ 11.11 м/с. Скорость африканского слона составляет примерно 11.11 м/с. --- 177. Сокол может развить скорость 77 км/ч, что соответствует примерно 21.39 м/с (так как 1 км/ч = 0.27778 м/с). Теперь оценим скорости животных: - Заяц: 17 м/с - Волк: 18 м/с - Джейран: 26 м/с - Лиса: 13 м/с Сокол может успешно охотиться на лису, так как его скорость значительно превышает скорость этого животного. На остальных животных (заяц, волк и джейран) охотиться будет сложно, так как их скорость выше или сопоставима с его.