Для решения этой задачи удобно использовать метод диаграмм Венна. У нас есть 10 детей в комнате. Из них:
- 7 детей играли с машинками.
- 5 детей играли с мячиками.
- 2 ребёнка не играли ни с теми, ни с другими.
Начнем с того, что всего детей, играющих с игрушками, будет 10 - 2 = 8 детей, так как 2 ребенка не играли ни с машинками, ни с мячиками.
Теперь обозначим количество детей, которые играли и с машинками, и с мячиками, как \( x \).
По формуле для объединения множеств, количество детей (в данном случае с игрушками) можно выразить так:
\[ |M| + |B| - |M \cap B| = |U| \]
где:
- \( |M| \) — число детей, играющих с машинками (7),
- \( |B| \) — число детей, играющих с мячиками (5),
- \( |M \cap B| \) — число детей, играющих и с машинками, и с мячиками (это и есть \( x \)),
- \( |U| \) — общее число детей, играющих с игрушками (8).
Подставим известные значения:
\[ 7 + 5 - x = 8 \]
Теперь решим это уравнение:
\[ 12 - x = 8 \]
Отсюда:
\[ x = 12 - 8 = 4 \]
Таким образом, количество детей, которые играли и с машинками, и с мячиками, равно 4.
