" Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. …
" Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. “Имя твое” — тоническое стихотворение, то есть стихотворение, обязательным условием построения которого является не соответствие определённому стихотворному размеру, а одинаковое количество ударных слогов в рифмующихся строках, а именно: рифмующиеся строки имеют от трех до четырех ударных слогов - таким образом, стихотворение написано _________________. _________________ является характерной особенностью лирики Цветаевой, и в стихотворении «Имя твоё – птица в руке…» она тоже присутствует. Так, в строке «Громкое имя твое гремит» повторение звука [р] создаёт шумовой эффект, а повторы шипящего [ж] в строке «В нежную стужу недвижных век» помогают передать ощущение убаюкивающей вьюги, метели. Имя твое — птица в руке, Имя твое — льдинка на языке, Одно единственное движенье губ, Имя твое — пять букв. Мячик, пойманный на лету, Серебряный бубенец во рту, Камень, кинутый в тихий пруд, Всхлипнет так, как тебя зовут. В легком щелканье ночных копыт Громкое имя твое гремит. И назовет его нам в висок Звонко щелкающий курок. Имя твое — ах, нельзя! — Имя твое — поцелуй в глаза, В нежную стужу недвижных век, Имя твое — поцелуй в снег. Ключевой, ледяной, голубой глоток. С именем твоим — сон глубок. М. И. Цветаева, 1916 г."
Привет! Давай разберем твою задачу на литературу.
- По заданию тебе нужно было заполнить пропуски в тексте двумя терминами. Правильные ответы — «дольником» и «аллитерация».
- Первый термин «дольником» относится к типу тонического стихотворения, где рифмующиеся строки имеют одинаковое количество ударных слогов, но не подчиняются строгим правилам метризации.
- Второй термин «аллитерация» — это многократное повторение однородных согласных звуков в строках для создания определённого звучания.
Теперь давай поймем, почему твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является корректным. Прежде всего, ты не заполнил пропуски нужными терминами, а просто указал, что ответ не был дан.
В правильном решении, термины «дольником» и «аллитерация» описывают важные аспекты стихотворения Цветаевой. Понимание этих понятий помогает глубже понять поэтический смысл и особенности её стихов.
Если вернуться к тому, как нужно было ответить на задание, то ты должен был:
- Чётко определить, какие термины заполняют пропуски, основываясь на обозначениях, которые используются в тексте.
- Описать, что «дольник» — это стихотворение с переменным количеством безударных слогов, а «аллитерация» — это использование повторяющихся звуков для усиления образности.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как правильно подходить к подобным заданиям. Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
