Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1651486
А
Аноним
27 сентября 2024 20:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Какое из выражений не имеет смысла? 2 ⋅ ( 10 , 7 − 0 , 2 ) + 1 2⋅(10,7−0,2)+1 ( 0 , 36 − 0 , 9 ⋅ 4 ) : 7 (0,36−0,9⋅4):7 0 , 36 : ( 0 , 7 ⋅ 3 − 2 , 1 ) 0,36:(0,7⋅3−2,1) ( 2 , 6 − 1…

Запрос пользователя

Какое из выражений не имеет смысла? 2 ⋅ ( 10 , 7 − 0 , 2 ) + 1 2⋅(10,7−0,2)+1 ( 0 , 36 − 0 , 9 ⋅ 4 ) : 7 (0,36−0,9⋅4):7 0 , 36 : ( 0 , 7 ⋅ 3 − 2 , 1 ) 0,36:(0,7⋅3−2,1) ( 2 , 6 − 1 , 4 ) : ( 2 , 6 + 1 , 4 ) (2,6−1,4):(2,6+1,4)

Ответ нейросети
27 сентября 2024 20:04

Чтобы определить, какое из выражений не имеет смысла, давайте рассмотрим каждое из них.

  1. \( 2 \cdot (10,7 - 0,2) + 1 \)

    • Это выражение полностью имеет смысл. Вычисления можно провести без проблем.
  2. \( (0,36 - 0,9 \cdot 4) : 7 \)

    • В данном случае, сначала вычисляем \( 0,9 \cdot 4 = 3,6 \). Затем, \( 0,36 - 3,6 = -3,24 \), и деление на 7 даёт \( -0,462857... \). Это выражение тоже имеет смысл.
  3. \( 0,36 : (0,7 \cdot 3 - 2,1) \)

    • Сначала вычисляем \( 0,7 \cdot 3 = 2,1 \). Затем \( 2,1 - 2,1 = 0 \). Это результат становится делителем, что приводит к делению на ноль, что невозможно. Это выражение не имеет смысла.
  4. \( (2,6 - 1,4) : (2,6 + 1,4) \)

    • Здесь всё правильно. Вычисляем \( 2,6 - 1,4 = 1,2 \) и \( 2,6 + 1,4 = 4 \), соответственно \( \frac{1,2}{4} = 0,3 \). Это выражение тоже имеет смысл.

Таким образом, выражение, которое не имеет смысла, это:

\( 0,36 : (0,7 \cdot 3 - 2,1) \).