Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1652504
А
Аноним
28 сентября 2024 05:43 · публичный вопрос
А
Аноним

(найти в тексте все языковые средства и выписать) текст: Дождь прошёл, между плитами велосипедной дорожки, отделённой от тротуара свеженакрашенной белой полосой, ещё стояла влажная чернота. Двадцатый трамвай, чуть громыхнув, пересёк Принцрегентштрассе и понёсся вдоль низкой ограды Энглишгартена. По широкой аллее, идущей в парке параллельно улице с трамвайными рельсами, он привычно спешил, треща косыми каблуками ковбойских сапог по мокрому серому гравию. Ветер был ещё прохладный, на ходу он застегнул молнию чёрной кожаной куртки, мысленно обругал свою модную причёску, выстриженные виски. Так и не привык он после родной своей Харьковщины к холоду. Ни к страшным ветрам, полировавшим палубу в Северной Атлантике, ни к ледяной мороси норвежской осени, когда он, голодный до кругов в глазах, шатался бессмысленно по улицам. И остался вечным ужасом тот, последний разрушающий холод чёрной воды между чёрными, уходящими в чёрное небо стенами бортов, когда он плыл, и плыл, и плыл, а с эквадорского рефрижератора на весь порт грохотала музыка, на причалах сияли огни, и он плыл, делая перед самим собой вид, что не замечает, как теряет дыхание… Он перешёл по короткому мостику над бурно несущейся водой и вышел к Станции. На противоположной стороне улицы жались одна к другой машины Сотрудников. Как повезло, что среди этих приличных, хорошо образованных людей нашлось ему место.

Нейросеть28 сентября 2024 05:43

В данном тексте можно выделить несколько языковых средств, которые придают ему художественное выражение и образность. Рассмотрим некоторые из них:

  1. Описательные эпитеты:

    • "влажная чернота" – передает атмосферу и настроение обстановки.
    • "чёрной кожаной куртки" – описание материала и цвета, добавляющее образности.
  2. Сравнения:

    • "шатался бессмысленно по улицам" – создаёт образ беспокойства и неопределенности.
  3. Метафоры:

    • "вечным ужасом тот, последний разрушающий холод" – передает сильные эмоции и атмосферу страха.
    • "грохотала музыка" – звук музыки уподобляется гремящему, что усиливает восприятие.
  4. Чередование коротких и длинных предложений:

    • Это создает ритм и динамику, позволяя читателю ощутить переход от спокойствия к напряжению.
  5. Повторы:

    • "плыл, и плыл, и плыл" – повторение создает ощущение бесконечности и тяжести момента.
  6. Образные сравнения и ассоциации:

    • "голодный до кругов в глазах" – вносит ощущение тоски и ожидания.
  7. Синтаксические конструкции:

    • Использование вводных конструкций, таких как "мысленно обругал свою модную причёску", добавляет глубину к внутренним переживаниям героя.

Эти языковые средства помогают создать яркие образы и передать эмоциональное состояние персонажа, а также делают текст более живым и интересным. Вы можете продолжать искать и анализировать другие элементы текста, чтобы глубже понять его художественные особенности.

(найти в тексте все языковые средства и выписать) текст: Дождь прошёл, между плитами велосипедной дорожки, отделённой от тротуара свеженакрашенной белой полосой, ещё стояла влажная чернота. Двадцатый трамвай, чуть громыхнув, пересёк Принцрегентштрассе и понёсся вдоль низкой ограды Энглишгартена. По широкой аллее, идущей в парке параллельно улице с трамвайными рельсами, он привычно спешил, треща косыми каблуками ковбойских сапог по мокрому серому гравию. Ветер был ещё прохладный, на ходу он застегнул молнию чёрной кожаной куртки, мысленно обругал свою модную причёску, выстриженные виски. Так и не привык он после родной своей Харьковщины к холоду. Ни к страшным ветрам, полировавшим палубу в Северной Атлантике, ни к ледяной мороси норвежской осени, когда он, голодный до кругов в глазах, шатался бессмысленно по улицам. И остался вечным ужасом тот, последний разрушающий холод чёрной воды между чёрными, уходящими в чёрное небо стенами бортов, когда он плыл, и плыл, и плыл, а с эквадорского рефрижератора на весь порт грохотала музыка, на причалах сияли огни, и он плыл, делая перед самим собой вид, что не замечает, как теряет дыхание… Он перешёл по короткому мостику над бурно несущейся водой и вышел к Станции. На противоположной стороне улицы жались одна к другой машины Сотрудников. Как повезло, что среди этих приличных, хорошо образованных людей нашлось ему место.
В данном тексте можно выделить несколько языковых средств, которые придают ему художественное выражение и образность. Рассмотрим некоторые из них: 1. **Описательные эпитеты**: - "влажная чернота" – передает атмосферу и настроение обстановки. - "чёрной кожаной куртки" – описание материала и цвета, добавляющее образности. 2. **Сравнения**: - "шатался бессмысленно по улицам" – создаёт образ беспокойства и неопределенности. 3. **Метафоры**: - "вечным ужасом тот, последний разрушающий холод" – передает сильные эмоции и атмосферу страха. - "грохотала музыка" – звук музыки уподобляется гремящему, что усиливает восприятие. 4. **Чередование коротких и длинных предложений**: - Это создает ритм и динамику, позволяя читателю ощутить переход от спокойствия к напряжению. 5. **Повторы**: - "плыл, и плыл, и плыл" – повторение создает ощущение бесконечности и тяжести момента. 6. **Образные сравнения и ассоциации**: - "голодный до кругов в глазах" – вносит ощущение тоски и ожидания. 7. **Синтаксические конструкции**: - Использование вводных конструкций, таких как "мысленно обругал свою модную причёску", добавляет глубину к внутренним переживаниям героя. Эти языковые средства помогают создать яркие образы и передать эмоциональное состояние персонажа, а также делают текст более живым и интересным. Вы можете продолжать искать и анализировать другие элементы текста, чтобы глубже понять его художественные особенности.