Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1653261
А
Аноним
28 сентября 2024 07:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Периметр прямоугольника равен 42, а площадь 98. Найдите большую сторону прямоугольника.

Нейросеть28 сентября 2024 07:46

Привет! Давай разберем твою задачу по профильной математике.

  1. Суть задачи: Нам дан периметр прямоугольника (42) и площадь (98). Нужно найти большую сторону прямоугольника.

  2. Правильное решение: В задаче удобно обозначить длину прямоугольника как \( a \), а ширину как \( b \).

    • Из формулы периметра: \( 2(a + b) = 42 \) → \( a + b = 21 \).
    • Из формулы площади: \( a \times b = 98 \).

    Далее, подставляем \( a = 21 - b \) в уравнение площади: \[ (21 - b) \times b = 98 \rightarrow 21b - b^2 = 98 \rightarrow b^2 - 21b + 98 = 0. \] Решаем квадратное уравнение. Дискриминант составит: \[ D = 21^2 - 4 \cdot 1 \cdot 98 = 441 - 392 = 49. \] Находим корни уравнения: \[ b_1 = \frac{21 + \sqrt{49}}{2} = \frac{28}{2} = 14, \quad b_2 = \frac{21 - \sqrt{49}}{2} = \frac{14}{2} = 7. \]

    Значит, стороны прямоугольника: 14 и 7. Большая сторона — 14.

  3. Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не является правильным ответом, так как ты не привел расчеты и не обозначил размеры сторон.

  4. Почему правильно было решить так:

    • Нужно было вывести выражения из данных условий (периметра и площади).
    • Квадратные уравнения позволяют находить размеры сторон, а не просто утверждать, что ответа нет.

Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как правильно подходить к подобным задачам! Если что-то еще осталось непонятным, не стесняйся спрашивать.

Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком!

Периметр прямоугольника равен 42, а площадь 98. Найдите большую сторону прямоугольника.
Привет! Давай разберем твою задачу по профильной математике. 1. **Суть задачи:** Нам дан периметр прямоугольника (42) и площадь (98). Нужно найти большую сторону прямоугольника. 2. **Правильное решение:** В задаче удобно обозначить длину прямоугольника как \( a \), а ширину как \( b \). - Из формулы периметра: \( 2(a + b) = 42 \) → \( a + b = 21 \). - Из формулы площади: \( a \times b = 98 \). Далее, подставляем \( a = 21 - b \) в уравнение площади: \[ (21 - b) \times b = 98 \rightarrow 21b - b^2 = 98 \rightarrow b^2 - 21b + 98 = 0. \] Решаем квадратное уравнение. Дискриминант составит: \[ D = 21^2 - 4 \cdot 1 \cdot 98 = 441 - 392 = 49. \] Находим корни уравнения: \[ b_1 = \frac{21 + \sqrt{49}}{2} = \frac{28}{2} = 14, \quad b_2 = \frac{21 - \sqrt{49}}{2} = \frac{14}{2} = 7. \] Значит, стороны прямоугольника: 14 и 7. Большая сторона — 14. 3. **Твой ответ:** «Ученик не дал ответ на задание» — это не является правильным ответом, так как ты не привел расчеты и не обозначил размеры сторон. 4. **Почему правильно было решить так:** - Нужно было вывести выражения из данных условий (периметра и площади). - Квадратные уравнения позволяют находить размеры сторон, а не просто утверждать, что ответа нет. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как правильно подходить к подобным задачам! Если что-то еще осталось непонятным, не стесняйся спрашивать. Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком!