Прочитайте текст. • Спишите, расставляя недостающие знаки препи-нания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. • Выполните пункту-ационный разбор текста. • Выполните…
Прочитайте текст. • Спишите, расставляя недостающие знаки препи-нания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. • Выполните пункту-ационный разбор текста. • Выполните синтаксический разбор указанных пред-ложений. • Графически обозначьте условия выбора орфограмм на месте пропусков букв и скобок. На те итории одного из новых домов Разгуляя во дворе сохр нялось старое деревя ое жильё дом вл дельца-г н_рала. В м з нине сын хозяина поэт и художник Юлиан Павлович Анисимов собрал молодых людей своего толка. У него были слабые лёгкие. Зимы он пров дил за границ й. Знакомые соб рались у него в хорошую погоду весной и осе-нью. Читали музиц ровали рисовали ра суждали закус вали и пили чай с ромом. Здесь я позн комился со множеством народа. Хозяин т лантливейшее существо и человек больш го вкуса начи-та _ый и образова ый говоривший на нескольких иностра ых языках свободно как (по)русски сам вопл щал собою поэзию.... Здесь бывал ныне умерший Сергей Николаевич Дурылин тогда писав-ший под пс вд нимом Сергей Раевский. Это он перем нил меня из музыки в литературу по д броте своей сумев найти что(то) д_стойное мания в моих первых опытах. Он жил бедно сод ржа мать и тётку уроками и своей восторже ой пр_ мотой и (не)истовой убеждё остью на-пом нал образ Белинского...
Исправленный текст:
На теории одного из новых домов, разгуляв во дворе, сохранялось старое деревянное жильё дом владельца-губернатора. В приземлении сын хозяина, поэт и художник Юлиан Павлович Анисимов, собрал молодых людей своего толка. У него были слабые лёгкие. Зимы он проводил за границей. Знакомые собирались у него в хорошую погоду весной и осенью. Читали, музыцировали, рисовали, рассуждали, закусывали и пили чай с ромом. Здесь я познакомился со множеством народа.
Хозяин — талантливейшее существо и человек большого вкуса, начитанный и образованный, говоривший на нескольких иностранных языках свободно, как по-русски, сам воплощал собою поэзию. Здесь бывал ныне умерший Сергей Николаевич Дурылин, тогда писавший под псевдонимом Сергей Раевский. Это он переменил меня из музыки в литературу по доброте своей, сумев найти что-то достойное внимания в моих первых опытах. Он жил бедно, содержа мать и тётку уроками и своей восторженной приятием и неистовой убеждённостью, напоминал образ Белинского...
Пунктуационный разбор:
- Запятые ставятся в сложносочинённых предложениях, перед вводными словами и оборотами, а также для разделения однородных членов предложения.
- Тире используется для обозначения пояснительного оборота или резкого изменения в предложении.
- Кавычки используются для выделения прямой речи и названий произведений.
Синтаксический разбор указанных предложений:
"Неистовой убеждённостью, напоминал образ Белинского..."
- Предложение сложносочинённое.
- Главная часть: "он напоминал образ Белинского".
- Обстоятельственный оборот: "неистовой убеждённостью".
"Здесь бывал ныне умерший Сергей Николаевич Дурылин, тогда писавший под псевдонимом Сергей Раевский."
- Предложение состоит из двух частей, первая из которых — главное, а вторая — придаточная.
- Главная часть: "Здесь бывал Сергей Николаевич Дурылин".
- Придаточная часть: "тогда писавший под псевдонимом Сергей Раевский".
Условия выбора орфограмм:
На месте пропусков букв и скобок:
- Краткие формы (например, сокрытие согласных).
- Агглютинация для выделения частей слов (например, основе слова).
- Правила орфографии для определения написания слов (языки, вокабуляры).
Пунктуация:
- Правила постановки запятых (корректировка однородных членов, вводных слов).
- Использование тире в описаниях, основанных на содержательном объяснении.
- Знаки препинания в сложных предложениях (вводные/вспомогательные конструкции).
Такое задание подразумевает внимательную работу с текстом, глубинное понимание пунктуации и орфографии, что потребуется для успешной подготовки к экзаменам.
