о

Привет! Давай разберемся с заданием.

В этом упражнении нужно вставить пропущенные буквы в словах и знаки препинания, при этом найти корень слов, подходящий по смыслу.

А.

1. На гладкой морской поверхности, среди солнечных разводов, внезапно мелькнула перка, похожая на убегающую искру. (С. Ес.)
2. Предмет (к), сближаясь с судном или речным знаком... (Л. Ле.)
3. Тень расстилалась по волнам как легкий дым. (М. При.)

Б.

1. Лев был явно рад, что его выпустили. (за решетку, но не на свободу)
2. Морозный бриз не даст мне поспать. (небольшая судорога)
3. Задача оказалась сложной, но я справился.

В.

1. Резкий свет фары вызвал у них слезы на глазах.
2. Неплохо взять с собой компас и карту.
3. Эти цветы распускаются весной.

Г.

1. Наша встреча состоялась в назначенное время, но без опоздания.
2. В концертном зале слышались нежные звуки скрипки.

Д.

1. Прошел ровно год, и ветер утих.

ЗАДАНИЕ 4

1. Лексическое значение слова. Хра- хабар, хорометраж, хромокино, хромая, хронизировать. Ответ: хронологический.
2. (зс1-п4-2) Он быстро бегает

Также, посмотри задание конкретнее, там можно увидеть указания на вставки букв. Удачи в выполнении задания!