Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1657911
А
Аноним
28 сентября 2024 19:57 · публичный вопрос
А
Аноним

"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера…

Запрос пользователя

"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.    1. олицетворение 2. инверсия 3. сравнение 4. неологизм 5. эпитет     Я тех мест святыми не считаю, Я от тех лесов почти отвык. Там по мне, наверно, не скучает Очень звонкий маленький родник. Он пропах землёй, травой и хвоей, В жаркий полдень холоден всегда. А опустишь руку в голубое, Заласкает светлая вода. У его задумчивого пенья Я большой учился чистоте, Первым, самым робким вдохновеньям, Первой, самой маленькой мечте. Я тех мест святыми не считаю, Только я не так ещё отвык, Только пусть пока не высыхает Очень звонкий маленький родник. Пусть вдали от низенького дома Я, мужая, сделаюсь седым. Я ещё приду к нему, живому, И ещё напьюсь его воды! (В.А. Солоухин, 1945)  "

Ответ нейросети
28 сентября 2024 19:57

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Ты выбрал ответ "Ученик не дал ответ на задaние". Это, к сожалению, неверно, потому что задание подразумевает, что нужно выбрать художественные средства и приемы из предложенного списка.

Правильный ответ - "125". Давай разберемся, почему именно эти номера:

  1. Олицетворение (1) - в тексте есть строки, где родник наделяется человеческими свойствами: "по мне, наверно, не скучает / Очень звонкий маленький родник". Здесь родник как бы "чувствует".

  2. Инверсия (2) - это нарушение привычного порядка слов. Пример из текста: "Только пусть пока не высыхает / Очень звонкий маленький родник". Обратите внимание на порядок слов, который не обычен для языка, это создает выразительность.

  3. Эпитет (5) - это образное определение. Например, "светлая вода" - "светлая" здесь помогает создать образ воды.

Сравни с другими пунктами:

  • Сравнение (3) не указано в тексте.
  • Неологизм (4) также не присутствует.

Поэтому решение было выбрано неправильно. Теперь у тебя есть понимание, чего не хватало. Старайся в следующий раз внимательно рассматривать текст и находить примеры указанных средств.

Как оценишь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!