Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных Н.М. Рубцовым в четвёртой строфе стихотворения Во время грозы. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпифора 2. анафора 3. эпитет 4. неологизм 5. оксюморон ВО ВРЕМЯ ГРОЗЫ Внезапно небо прорвалось С холодным пламенем и громом! И ветер начал вкривь и вкось Качать сады за нашим домом. Завеса мутная дождя Заволокла лесные дали. Кромсая мрак и бороздя, На землю молнии слетали! И туча шла, гора горой! Кричал пастух, металось стадо, И только церковь под грозой Молчала набожно и свято. Молчал, задумавшись, и я, Привычным взглядом созерцая Зловещий праздник бытия, Смятенный вид родного края. И всё раскалывалась высь, Плач раздавался колыбельный, И стрелы молний всё неслись В простор тревожный, беспредельный. (Н.М. Рубцов, 1968)

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе.

Сначала взглянем на предложенные художественные средства:

1. Эпифора - действительно есть в стихотворении, но не в четвёртой строфе.
2. Анафора - повтор слов в начале строк, её тоже в четвёртой строфе нет.
3. Эпитет - в строке "Смятенный вид родного края" действительно присутствует, это образное определение.
4. Неологизм - в данном стихотворении тоже не используется.
5. Оксюморон - "зловещий праздник" - это пример оксюморона, такой приём также применяется.

Теперь посмотрим, что у нас есть в четвёртой строфе:

• "Смятенный вид" - это эпитет.
• "Зловещий праздник" - это оксюморон.

Таким образом, правильные номера ответов, рассчитанные по твоей схеме, будут 3 и 5, что в сумме даёт 35.

Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует правильному решению, так как можно было выбрать и записать номера 3 и 5.

Помни, что для выполнения таких заданий важно внимательно анализировать каждую строку и искать указанные приёмы. Если тебе нужно больше разъяснений или примеров, дай знать!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!