Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1659320
А
Аноним
29 сентября 2024 06:52 · публичный вопрос
А
Аноним

(x²-3x-3)(x²-3x+2)=6 (x²-x)(x²-x-5)= -6

Нейросеть29 сентября 2024 06:52

Конечно! Давайте разберемся с этими уравнениями по порядку.

Первое уравнение: \((x² - 3x - 3)(x² - 3x + 2) = 6\).

  1. Сначала мы можем обозначить \(y = x² - 3x\). Таким образом, уравнение можно переписать как: \((y - 3)(y + 2) = 6\).

  2. Раскроем скобки: \(y² - y - 6 = 6\).

  3. Переносим 6 на левую сторону: \(y² - y - 12 = 0\).

  4. Теперь применим формулу дискриминанта \(D = b² - 4ac\): В нашем случае \(a = 1\), \(b = -1\), \(c = -12\): \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-12) = 1 + 48 = 49\).

  5. Теперь найдем корни уравнения: \(y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 \pm 7}{2}\).

    Таким образом, получаем два значения: \(y_1 = 4\) и \(y_2 = -3\).

  6. Теперь вернемся к \(y = x² - 3x\) и подставим наши значения:

    • Для \(y_1 = 4\): \(x² - 3x - 4 = 0\), \(D = (-3)² - 4 * 1 * (-4) = 9 + 16 = 25\), \(x = \frac{3 \pm 5}{2}\), откуда \(x_1 = 4\) и \(x_2 = -1\).

    • Для \(y_2 = -3\): \(x² - 3x + 3 = 0\), \(D = (-3)² - 4 * 1 * 3 = 9 - 12 = -3\) (корней нет, так как дискриминант отрицательный).

Таким образом, из первого уравнения у нас есть два решения: \(x = 4\) и \(x = -1\).

Теперь перейдем ко второму уравнению: \((x² - x)(x² - x - 5) = -6\).

  1. Обозначим \(z = x² - x\). Уравнение можно переписать как: \(z(z - 5) = -6\).

  2. Раскроем скобки: \(z² - 5z + 6 = 0\).

  3. Теперь снова найдем дискриминант: \(D = (-5)² - 4 * 1 * 6 = 25 - 24 = 1\).

  4. Найдем корни: \(z = \frac{5 \pm 1}{2}\), так как \(z_1 = 3\) и \(z_2 = 2\).

  5. Теперь вернемся к \(z = x² - x\):

    • Для \(z_1 = 3\): \(x² - x - 3 = 0\), \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-3) = 1 + 12 = 13\), \(x = \frac{1 \pm \sqrt{13}}{2}\).

    • Для \(z_2 = 2\): \(x² - x - 2 = 0\), \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-2) = 1 + 8 = 9\), \(x = \frac{1 \pm 3}{2}\), откуда \(x_1 = 2\) и \(x_2 = -1\).

Таким образом, из второго уравнения у нас есть 4 решения:

  • \(x = \frac{1 + \sqrt{13}}{2}\),
  • \(x = \frac{1 - \sqrt{13}}{2}\),
  • \(x = 2\),
  • \(x = -1\).

В итоге, первой задачей мы получили решения: \(x = 4\) и \(x = -1\), а второй задачей — 4 решения: \(x = \frac{1 + \sqrt{13}}{2}\), \(x = \frac{1 - \sqrt{13}}{2}\), \(x = 2\), \(x = -1\).

Если у вас есть еще вопросы или нужно объяснить что-то конкретное, не стесняйтесь спрашивать!

(x²-3x-3)(x²-3x+2)=6 (x²-x)(x²-x-5)= -6
Конечно! Давайте разберемся с этими уравнениями по порядку. Первое уравнение: \((x² - 3x - 3)(x² - 3x + 2) = 6\). 1. Сначала мы можем обозначить \(y = x² - 3x\). Таким образом, уравнение можно переписать как: \((y - 3)(y + 2) = 6\). 2. Раскроем скобки: \(y² - y - 6 = 6\). 3. Переносим 6 на левую сторону: \(y² - y - 12 = 0\). 4. Теперь применим формулу дискриминанта \(D = b² - 4ac\): В нашем случае \(a = 1\), \(b = -1\), \(c = -12\): \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-12) = 1 + 48 = 49\). 5. Теперь найдем корни уравнения: \(y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 \pm 7}{2}\). Таким образом, получаем два значения: \(y_1 = 4\) и \(y_2 = -3\). 6. Теперь вернемся к \(y = x² - 3x\) и подставим наши значения: - Для \(y_1 = 4\): \(x² - 3x - 4 = 0\), \(D = (-3)² - 4 * 1 * (-4) = 9 + 16 = 25\), \(x = \frac{3 \pm 5}{2}\), откуда \(x_1 = 4\) и \(x_2 = -1\). - Для \(y_2 = -3\): \(x² - 3x + 3 = 0\), \(D = (-3)² - 4 * 1 * 3 = 9 - 12 = -3\) (корней нет, так как дискриминант отрицательный). Таким образом, из первого уравнения у нас есть два решения: \(x = 4\) и \(x = -1\). Теперь перейдем ко второму уравнению: \((x² - x)(x² - x - 5) = -6\). 1. Обозначим \(z = x² - x\). Уравнение можно переписать как: \(z(z - 5) = -6\). 2. Раскроем скобки: \(z² - 5z + 6 = 0\). 3. Теперь снова найдем дискриминант: \(D = (-5)² - 4 * 1 * 6 = 25 - 24 = 1\). 4. Найдем корни: \(z = \frac{5 \pm 1}{2}\), так как \(z_1 = 3\) и \(z_2 = 2\). 5. Теперь вернемся к \(z = x² - x\): - Для \(z_1 = 3\): \(x² - x - 3 = 0\), \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-3) = 1 + 12 = 13\), \(x = \frac{1 \pm \sqrt{13}}{2}\). - Для \(z_2 = 2\): \(x² - x - 2 = 0\), \(D = (-1)² - 4 * 1 * (-2) = 1 + 8 = 9\), \(x = \frac{1 \pm 3}{2}\), откуда \(x_1 = 2\) и \(x_2 = -1\). Таким образом, из второго уравнения у нас есть 4 решения: - \(x = \frac{1 + \sqrt{13}}{2}\), - \(x = \frac{1 - \sqrt{13}}{2}\), - \(x = 2\), - \(x = -1\). В итоге, первой задачей мы получили решения: \(x = 4\) и \(x = -1\), а второй задачей — 4 решения: \(x = \frac{1 + \sqrt{13}}{2}\), \(x = \frac{1 - \sqrt{13}}{2}\), \(x = 2\), \(x = -1\). Если у вас есть еще вопросы или нужно объяснить что-то конкретное, не стесняйтесь спрашивать!